作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-02 — 2017-04-17
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于2017年4月17日24点前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
【成果1】：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科（人数少于5人）至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
【成果2】：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，至少提交1份内容，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员陈划 所属单位:廉江市横山镇乾案小学 提交时间: 2017-04-06 20:30:18 浏览数( 0 )
“教师信息技术应用能力提升工程”研修总结
廉江市横山镇乾案小学 陈划
通过本次“教师信息技术应用能力提升工程”的培训和学习，使我耳目一新，让我对信息技术应用于教育教学有了全新的认识。当今，计算机和网络技术改变着我们的学习方式，在本次的培训中我收获不少，现总结以下：
一、 树立了新的教育教学理念
1、聆听了专家有关教师信息技术运用能力提升工程的讲座，专家深入浅出、生动形象的讲解，使我比较全面地学习了中小学教师信息技术运用能力提升工程的有关知识与理论，开阔了我的眼界，使我对教学改革有了新的认识。
2、在以往，我都停流在信息技术的基本应用上，然而通过此次培训，才真正的认识到我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的自我更新，补充新识，从根本上提升专业素养。
3、此次培训，我的教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新了教学理念，也明确了今后努力的方向。
二、开阔了交流空间
1、远程网络研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化，直至巩固，更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。
2、通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座开阔了我的视野。专业方面，通过工作坊与同仁们交流析疑，我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。
3、通过看视频、答疑让我有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂。专家学者们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。
三、增进了老师的友谊
在学习的同时，在工作坊学习交流时，与相识或不相识的同行朋友进行探讨。学到了许多新的教育观念，也通过同行的帮助，解决了自己在教育教学中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的心得体会，促进了教师之间的真挚交流，增长了教师的见识，增进了老师之间的友谊。
总之，这次培训使我受益匪浅，充实和完善了自己，是一次收获丰厚的培训。它让我站在了一个新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。今后，我要把所学的教学理念消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，不断学习教育理论，增长专业知识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。
廉江市横山镇乾案小学
2017年4月6日
评语时间 ：2017-04-06 21:48:34
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