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作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-022017-04-17

作业要求 :

各位学员:

    大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于2017年4月17日24点前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。

【成果1】:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。

【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1,小学科(人数少于5人)至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。

一、课堂实录

1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。

3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。  (3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M。

注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。

二、教学设计

教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。

三、教学课件

教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。

四、教学反思

教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。

【成果2】:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(word或ppt形式)

教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,至少提交1份内容,文字内容不少于500字。

 

注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。

发布者 :项目管理员

校本研修成果提交要求

提交者:学员吴金丹    所属单位:廉江市第一中学    提交时间: 2017-04-14 09:59:06    浏览数( 0 ) 【举报】

 

课题Unit 9 My favorite subject is science.Grammar focus-3c

编制人:吴金丹审核人: 课时安排:第3课时  使用班级:初一级


    班别:          姓名:           学号:      学习小组:          

【预学案】

【学习目标】

1. 继续学习学校的学习科目,并能就最喜欢的科目进行询问和回答。

2. 总结what, who, why, when引导的特殊疑问句的构成方式及回答。

3. 通过不同的形式的训练熟练掌握运用what, who, why, when引导的特殊疑问句来提问问题并能正确回答。

【学习重点】

 总结what, who, why, when引导的特殊疑问句的构成方式及回答。

【学习难点】

通过不同的形式的训练熟练掌握运用what, who, why, when引导的特殊疑问句来提问问题并能正确回答。

学法指导 read ,  recite , communicate

自主学习

我们用特殊疑问句来问一些人或事的信息。特殊疑问句以特殊疑问词开头,不以Yes\No来回答,而要用疑问词所问到的内容作答。常用的疑问词有:what, who, whose, which, when, where, how, why等。因为它们多数都以wh-,也可称为“wh-问句”。

我们一块来认识Wh-家族的成员,它们分别是what, who, whose, which, when, where, why, how等。

1. what的汉语意思是什么,用于对事物和活动进行提问。

           do you often do? 你经常干什么?

—I often listen to music. 我经常听音乐。

 what还可以和其它词构成疑问词组,what class/ grade哪个班级/年级,what time什么时间,what day星期几, what color什么颜色。

           are you in 你在哪个班级?

           is it 现在几点钟?

           is it today? 今天星期几?

          do you like? 你喜欢哪一种颜色?

2. who意思是,对人提问。

           has a pet ?  谁养了宠物?

— I have a cat called Mimi. 我有一个叫Mimi的猫。

3. whose意思是谁的,用来提问东西的所属。

           is this wallet? 这个钱包是谁的?

—It’s John’s. 它是约翰的。

4. which要求从二者中加以选择,意思是哪一个,哪一些,用来对人或物提问。

           is your father over there? 那边哪一个是你的爸爸?

—The man in the car. 在轿车里面的那个男子

5. when对时间提问,表示什么时候

           is your birthday?  你的生日在什么时候?

—On March 9th.  39日。

6. where是用来对地点进行提问,表示哪儿,哪里

           are you from? 你从哪里来?

— I am from Yan Cheng. 我来自盐城。

7. why用来对原因进行提问,表示为什么

           are you late again? 你为什么又迟到了?

— Because I got up late. 因为起床晚了。

8. how “如何,怎样,用来询问事情的状况如何。

          are you today? 今天你觉得怎么样?

—I’m fine.我很好。

它还可以作为提问方式或方法等。

           do you go to school?你怎么上学的?

—I go to school by bike.我骑车上学。

how也可以和其它词构成疑问词组,how many多少(可数); how much多少(不可数); how long多长; how often多少次; how big多大; how far多远。

           are you? 你多大了?

           is it from here to your school?

从这儿到你学校有多远?

         is five and three? 五加三等于几?

           is a kilo of pork? 一公斤猪肉多少钱?

           is it? 它有多长?

           will you stay there?  你讲在那儿呆多久?

           will you come back? 你过多就回来?

           do you have a sports class? 你每隔多久上一次体育课。

课题Unit 9 My favorite subject is science.Grammar focus-3c   

编制人:吴金丹   审核人:课时安排:第3课时  使用班级:初一级


班别:          姓名:           学号:      学习小组:          

【导学案】

【课堂检测】 

 一、单项选择。

(    )1. — What’s your aunt’s favorite ______?  — Green.

       A. color    B. teacher   C. subject   D. sport

(    )2. I think history is really ______.  I don’t    like it.

       A. interesting   B. boring    C. exciting  D. relaxing

(    )3. — ____ will Mrs. Lin go to Canada? 

 — To see her daughter there.  

  A. How   B. When    C. Why    D. What

(    )4. — ____ does Linda like dogs?

— Because she thinks they are cute (可爱的).

       A. When   B. What   C. Why  D. Where

(    )5. —____ is it today?     — It’s Monday.

       A. When  B. What time  C. What date  D. What day

(    )6. Ken and Linda’s favorite subject         P.E.

        A . are     B. is    C. am      D. be

(    )7. I have P.E          the afternoon of Tuesday.

        A . in       B. for      C. on   D. at

(    )8. He likes science         it’s  very interesting.

        A . and      B. so    C. because  D. or

(    )9. —____ do you like the film, American Captain 3 ?

.       — It’s wonderful!  I like it very much.

       A . How     B. Who    C. What   D. When

(    )10. — What’s your favorite day?            

       A. It isn’t Monday.       B. I like Sunday best.    

 C. A good day.         D. I like March.                                     

【当堂训练】

一、用恰当的疑问词完成下列对话。

1.--            do you like English ? --Because it’s interesting.

2.--            is your tape player?  ---It’s on the sofa.

3.--            is jenny’s birthday?  --Her birthday is on May 24th.

4.--            students are there in your class?   ----Fifty- five.

5.--                are your shoes?       ----White .

6.--                is this pair of shoes?   -----50 dollars.

7.--            is your mom?            ----She is 40 years old.  

8.--            is your father?           ----He is fine.

9.--               is this bag?           ----It’s Mary’s.

10.--            is your English teacher?    ---Ms. Xie .  

二、对下列句子中的划线部分进行提问

1. Alicehas a school trip in February.   

______  _____Alice______ a school trip?

2. Ms. Miller is my English teacher.    

 _________ your English teacher?

3.We have an English party at Linda’s home.

______  _____ you have an English party?

4. My father likes the dog because it’s interesting

_____  ____ your father ______ the dog?

5. Some apples are in the bag.           

  ______  ______ in the bag? 

【课后拓展】

 一、 情景交际,从栏中找出与栏相对应的答语                                                                                              

(     )1. Is Saturday the sixth day of the week?       A:It’s on the table.

(     )2. Why does Jim like biology?               B: Orange.

(     )3.Who is your Chinese teacher?              CIt’s  Monday.

(     )4.What is his favorite subject?               DNo , it isn’t.

(     )5.Does Amy like math best?                 EBecause it’s fun.

(     )6.What’s your favorite color?                F:  Mr. Sun.

(     )7.What time do you get up?                 G: History.

(     )8.What day is it today?                     H: I don’t know.

(     )9.Can you speak Japanese?                  IAt around six o’clock.

(     )10.Where is the guitar?                     J: Yes, I can.                                                                                                                                              

课后作业

一、抄写Grammar focus 中的重点句型 2 遍。

 二、完成学考精炼A 部分。

老师评语

评语时间 :2017-04-14 23:30:47

附件

  • unit 9 Grammar focus.ppt 下载

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