作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-02 — 2017-04-17
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于2017年4月17日24点前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
【成果1】：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科（人数少于5人）至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
【成果2】：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，至少提交1份内容，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员陈凤 所属单位:遂溪县江洪中心小学 提交时间: 2017-04-12 18:16:36 浏览数( 0 ) 【举报】
本次参加“国培计划（2016）”--广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，重点研习了信息技术教师专业发展这方面的内容。通过一段时间的的培训学习，使我在思想上有了一个很大的提高。各位名师视频讲座也为我的头脑增添了不少新的教育理念，学会了很多信息技术运用，提高了课堂效率，经过这一阶段的学习，我主要有以下几点深刻的心得：
一、提升了自己的专业视野及信息素养，为进一步有效的实施信息技术课程奠定了坚实的基础。研习过程中，视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、先进的理论水平，精彩的报告，教学艺术、实践经验对我产生深远的影响；并丰富自己的信息知识，提高自己的信息能力与素质，以适应信息技术教学的不断发展。作为教师必须熟练地应用计算机为教学服务，提高教育教学质量，使教师对信息、信息技术和信息系统有一个基本的认识。
二、提升了自己的教学技能及研究有效教学策略的能力，为进一步有效实施信息技术
课程添砖加瓦。作为一线教师的我，必须掌握新的技能，学习新的技术，也是小学教师这一专业的特征。比如，收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育中发挥关键作用。在有限的教育环境下如何去实现最大化的有效课堂，来培养更多的健全人才，这才是最重要的。
三、在信息化飞速发展的今天，必须跟上时代的步伐，积极进取。现在获取信息是非常方便的，但信息不等于知识，如何把获取的信息有效的转化为知识呢？这也是值得思考的。必须努力提高自己的综合技能，综合素质，促进教育信息化的发展，为培养更多的创新人才做出应有的努力。通过这次培训，多位教育名家的讲座不仅带给我全新的教育理念，还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以及思维火花的碰撞。各位优秀老师们的交流、探讨，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。
作为信息技术专业教师，专业技术知识的学习是无止境的，正应了哪句话“活到老，学到老”，虽然互联网上的相关信息非常丰富，但这种形式的网络远培更具有针对性和特效性，学习没有结束，思考没有结束，行动更没有结束。我们要带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，多汲取专家的精华，多学习同仁的优秀的一面，不断反思自己的教学行为，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
评语时间 ：2017-04-14 16:05:31