作业标题 ：校本研修成果提交要求 作业周期 : 2017-03-02 — 2017-04-17
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于2017年4月17日24点前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
【成果1】：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于10%的参训教师提交成果1，小学科（人数少于5人）至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
【成果2】：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，至少提交1份内容，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员黄三妹 所属单位:遂溪县乐民学增纪念小学 提交时间: 2017-04-13 17:33:29 浏览数( 0 ) 【举报】
信息技术应用教学反思报告
通过这次培训，让我更进一步地学习到信息技术在教学中起到了更多的帮助和提高。我们的教学方法不再局限于书本与粉笔，不再局限于师生之间讲、听、记这些枯燥的教学方法。在现代新科技的教学方法中，让我更体会到多媒体教学的新颖、直观有趣、以及范围广泛。因此，我必须努力地学习和应用多媒体教学。让教学成绩达到更好的提高。
一、认真钻研教材，熟透教学内容与目标，多和同事们探讨，总结出更多、更好的教学方法。
二、有时间多上网查有关教学内容的知识，观摩优秀教师的教学方法，总结出新的教学方法。
三、根据区域以及学生的见识范围，收集有关的学习资料，认真地做课件，引用音乐、图片、语言、静态图像、动态图像等有机结合在一起，进行播放演示。 多媒体教学能让学生更直观，更感兴趣的一种学习方法，给老师提供了一个更直接、新颖、有趣、全面的教学平台。而且多媒体教学还可以跨越地域问题，让学生轻松地学习，从而达到预定的教学成绩。
四、学无止境，教学不仅是一门艺术，它也是一门技术。我们虽然落在农村，但是也必须跟随时代的进步而前进。让我们的学生也能更全面地掌握知识，跟随时代而进步。
因此，我必须继续努力，刻苦钻研，不断学习，不断实践多媒体教学，不断地反思，努力提高自己的教学水平，把教学工作做到更好。
评语时间 ：2017-04-14 10:04:23