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   切实完成中心任务的目标在英语学习中非常重要，中心任务Main Task体现了每个单元的最终成果，也是每个单元的高潮部分。Main Task目标明确，步骤清晰，语境真实，有效地发展学生的各种语言技能和综合运用语言的能力。Main Task目的在于发展学生的各种语言技能和综合运用语言的能力，是听、说、读、写四项技能集中体现的教学内容。

   在这一部分的教学中，要充分调动学生写作的积极性。把教学过程分为构思初稿同级评判修改或写二稿教师批改学生再修改或定稿几个阶段。这种教学法克服了学生在传统教学法中所形成的主动性。让学生互相读草稿，相互检查改正。然后让几位学生到讲台上把自己的作品读出来。这样教师为学生提供了听众，学生之间可以通过互动来提高学生的兴趣。教师指导后让学生将自己的录像稿重新誊写设计，还可以配上照片或图画等，课后交至教师处，由教师将较好的作品在班级展出。这样通过展示，表扬了辛勤的同学，被表扬的学生就会有一种成就感，对英语越发感兴趣，没有轮到的学生也产生了一种羡慕，产生想要参与竞争的

心理，这样就激发了他们的积极性。   但教学是一个实践过程，只靠理论是不行的，还必须结合学生的实际。爱说爱动，自我约束、自我控制能力差是初中阶段学生的特点。如果教学中忽略这些要素，一味地向他们灌输枯燥无味写作的语法、词汇，只会令他们讨厌，就不可能写好文章、学好英语，更谈不上学习的积极性和主动性。因此要为学生听、说、读、写能力的培养创造条件。