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《教师专业成长》 每个人都有梦，而我在2020年的9月怀着这个梦走上了三尺讲台。虽然只是短短的两个学期，但在教学期间勤勤恳恳，任劳任怨，努力去让学生站得更高，看得更远！即教育，及为终生教育，因此，为了使自己不断成长，我的专业发展规划如下。 　　以和语文有关的教育理论为指导，以提升课程实施能力为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，树立以“以人为本”的教学理念。具体的便是以下。 　　 一、多读教育理论及教育教学有关的内容，因为教书教的教的便是底蕴！底蕴哪儿来？是通过阅读一本本的书沉淀而来。如此，提升了自己，学生在耳闻目染潜移默化之下，才会有熏陶成长的作用。 　　 二、加强基本功的训练，无论是钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都必须去提高。只有基本功扎实了，那么在教孩子的“工具”上才能得心应手。 　　 三、制定好学科教学计划。用心备好每一堂课，用激情点燃每一堂课，用冷静去分析好每一张反思。用精心去设计每一份作业、用耐心去教导每一个学生。 　　 四、用不同的方式方法和途径提升自我。不断扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平以及任教综合水平。 　　 五、学会思考教育问题，学会对每一个实例去分析。积极把好的优质的的教育理念转化为教师的行为，在不断的反思中提升教育教学研究水平。坐而论道，不如面壁参禅。 　　 六、在学校，多多与其他老师交流。争取多听课，博采众长，弥补自己学科知识的不足。纳他人之长，补己身不足。平时，与办公室的成员一起学习，一起研究，交流思想。众人集思，便万事可破。 或许刚刚任教两学期的我无比稚嫩，也许于我而言梦才刚刚起航，也许未来荆棘还数不胜数。可我心却定会依然，因为于我而言，既已选择这条路那么怎么让这条路更加的深刻，便是我之价值所在！