在学生的学习过程中，课堂教学是占有最主要的地位。随着社会的发展、科技的进步，课堂教学的手段越来越智能化、便捷化。若仍是以前的传统教学，放在现在应该会降低学生的听课效率。因此我们教师应与时俱进，多学习先进的技术与方法，让自己的课堂更加的生动和高效。

    从教师专业发展角度来说，我们在不断深化所教科目专业知识的同时，还应保持着终身学习的思想觉悟，当今的信息化时代，自己这一桶水已不能满足学生需求，只有成为源源不竭的活水，才能适应不断变化的时代对我们教师提出的要求，所以我们必须加强学习，通过信息技术在网络上阅读大量书籍，拓宽自己知识的广度，思考的深度，利用这些来丰富专业领域知识。

    从教师教学技能提升角度来说，信息技术在数学课上的作用还是利大于弊的。比如这学期我们五年级上册数学学习长方体和正方体。在学习时，传统的教具不能随意进行变换，基础薄弱的学生不易理解，但我尝试利用信息技术动画展示或者视频微课讲解就能够让学生更直观的观察，复杂的解说过程化身成一些视频和动图，既减轻了我的负担，也减轻了学生的压力，重难点易突破，整节课的节奏也流畅很多。

    从教师以身作则方面，教师就是班上学生们的一面镜子，因此我们如果主动去探索、钻研和学习，而不是因为发现了新的困难就规避，学生们也会把老师的行为内化成自己的，在学习上、其他方面上也抱着一种肯钻、肯学的态度，那就不愁学生们学习能力了。