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作业标题:研修成果 作业周期 : 2021-02-05 2021-06-30

发布范围:全员

作业要求:

结合线上学习和线下实践,提交一篇研修成果,包含优秀课相关的教学设计、教学视频、微课等内容。

1.字数要求:不少于500字。             

2.图文结合,适当加入活动过程中的照片。

3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

4.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)




发布者:管理员刘老师

研修成果

提交者:学员余烁林    所属单位:花板桥学校    提交时间: 2021-06-11 09:27:27    浏览数( 0 ) 【举报】


在此次培训过程当中学习到了许多知识,我聆听了多位教育育专家、名师的讲座,这些讲话给我带来了心智的启迪,情感的重陶和精神的震撼。让我饱尝了高规格的文化大餐。从这些知名专家、名师的身上,我看到了他们对教育事业的一种敬业精神。通过培训,我真正懂得了要做一名怎样的思想政治教师。在个伟大变革的时代, 我们每个人都是动力。我们政治教师,任重道远。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的基本理念就是一切为了孩子的发展,培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下,思想政治课就是教会学生做人的教育。“小赢凭智,大胜靠德”干教万教教人求真,干学万学学做真人”,我们无法决定学生生命的长度,但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下,思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人,是主动发展的人,更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育是农业,不是工业。思想政治教师应做教育的农人”,教育的目的应当是向人传递生命的气息。对有效教学和评价一节课好坏有了新的认识。万教授认为课堂教学有效有三条标准:课堂教学的生成度;学生思维活跃的强度;情感态度价值观内化的深度。由此得出有效教学的三条规律;先学后教-以学定教;先教后学以教导学;温故而知新。通过培训,我认识到了要根据自身的特长,学生的实际情况采取不同的教学方式。教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。培训不仅是提高,也是种对比与反思。在对比与反思中寻找自己的不足,寻找与别人的差距,才能准确地给自己进行定位。在培训中,我清醒地认识到自己与专家、学者之间的巨大差距,也认识到了自己与其 他学员之间的差距。为了缩小这种差距,我在今后的工作中,不断地学习、研修、实践, 努力提高个人的综台素养,以适应教育发展的要求。不当之处敬请各位指正。






               足球——脚背正面运球

   任教班级:241                       任教老师:余烁林                        

学习

目标

1.明确脚背正面运球技术动作,90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

2.发展身体的协调能力和灵敏性,提高身体控制能力。

3.提高对足球运动的兴趣,培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。


教学内容

足球脚背正面运球


重点难点

重点:脚背正面运球的动作技术

难点:控球的力量与协调性


课的结构

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

时间


 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、课堂常规

 

 

 

2、本课的教学内容及要求

 

 

 

3热身活动

   绕足球场慢跑一圈。

1、师生问好,教师自我介绍

 

 

2、宣布本课内容,目标及要求,安排见习生

 

 

3组织学生活动身体各关节以及脚背正面运球脚型的练习。

 

 

体育委员集合整队,报告人数,学生成4列横队站好

 

2、学生听老师宣布课堂内容

 

 

 

3、积极参与,集中注意力

 

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

        

要求:1、快、静、齐

      2、学生背对阳光与干扰。 

要求:积极主动,充分热身

 

 

 

 

要求:动作舒展,有节奏。

 

1

 

 

 

1

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、教师导入

 

 

 

2、学习脚背正面运球

 

1两人一球近距离的练习

 

 

 

 

 

 

 

(2)长距离运球练习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 脚背正面运球接力游戏

 

 

 

 

(1)教师通过提问将学生带入本节课的教学内容

 

1)教师讲解并示范动作。

2)组织学生在规定区域进行练习。  

3)整体讲解纠正学生易犯错的动作,后在个别纠正。

 

 

 

 

(1)教师边讲解边示范动作。

2)组织学生在规定区域进行练习。  

3)整体讲解纠正学生易犯错的动作,后在个别纠正。

4)请技术动作好的同学出来做示范再讲解。  

 

 

 

 

 

(1)教师讲解游戏规则并示范。

(2)教师即为裁判,并维持好秩序。

 

 

 

 

 

 

(1)认真听老师的问题。

 

 

 1)看老师动作示范。

2)每两人一球在标示区域内,交替的练习脚背正面运球。

 

 

 

 

 

1)看老师动作示范。

2)四路纵队,四人一组

 

 

3)两人一组同时出发,练习到指定地点,当出发一段距离后,下一组再出发。练习完从练习场地以外回到队伍中。

 

 

 

学生积极参与,注意安全。

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

××××××

     

××××××

将学生分成两人一组,老师在中间巡视,指导动作。

 

 

 

 

 

 

××××××××

××××××××

     

××××××××

××××××××

 

 

 

 

 

 

 

 

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

×    ×   ×   ×

         

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

1、足球放松操

 

2、小结

 

3、师生再见,收回器材

 

1、做放松运动,拉伸肌肉,身心进行放松。

 

2、总结评价

 

1、积极参与放松

 

2、参与小结,明确存在问题,回收器材

 

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

        

要求:积极参与练习、放松身心

 

 

 

5


场地器材

地点:足球场

器材:足球53个,标志桶、标志碟若干

预计平均心率

125--135/

预计练习密度

40%--50%


老师评语

评语时间 :2021-06-15 09:57:56

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