教学内容

  学习用立体模型的方法呈现设计构想。

教学目标

1.观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。

2.能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一辆可爱的车。

 3.养成细心观察、善于思考的好习惯，在动手制作的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。

教学重点

能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一辆可爱的车。

教学难点

    在动手制作、描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。

教学准备

水彩笔、油画棒、纸盒

课时安排

2

教学过程

第一课时

教学环节

师生活动预设

调整与反思

课前生活谈话导入

   现在是网购的兴盛时期，快递行业非常热门，各种快递纸盒也是满天飞。生活中除了快递纸盒，还有许多的包装纸盒，面对这些即将被废弃的纸盒，你会拿来做什么用呢？有什么小妙招和大家分享？

   (学生从实际情况出发分享生活小妙招)

   同学们的小妙招真多呀！老师也有一个好玩的点子，我想带着同学们用废纸盒一起来学习做小汽车。

   （揭题：可爱的汽车）板书

了解不同种类的汽车

在做汽车之前，老师想先带同学们去马路边看看在城市间穿梭的车辆，好不好。

   （播放各种汽车穿梭在马路上的短视频）

  刚刚同学们，你看到了哪些车辆？在平时生活中你还知道哪些车辆？能和大家分享一下吗？

小组讨论

制作方法

  老师也用纸盒做了一台汽车，你们想看吗？“当 当 当 闪亮登场！”

   请你们小组讨论两分钟，你们觉得老师的小汽车是怎样做成的？

  （学生讨论、汇报）

   同学们集思广益、方法多种多样。

观看微课

学习制作方法

    老师到底是怎样做的，你们想知道吗？

学生总结

制作方法

    组拼、剪切、装饰、拼接（板书）

学生制作

    小组合作（背景音乐）

作品展示

    请小组上台展示

拓展

    其实除了纸盒可以做汽车，还有这些材料也能做汽车，十分有趣。

（PPT展示蔬果汽车）

板

书

设

计

可爱的汽车

组拼

剪切

装饰

拼接

教学后记