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粤教版科学五年级下册知识清单

第1课  地 球

1、哪些例子证明地球是圆的(或球体的)？  

答：（1）出海的船只船身先消失在海平面，然后桅杆才消失；

（2）进港的船只先看到桅杆，后看到船身；

（3）月食时，月球上地球的影子是圆弧的；

（4）卫星拍照的地球照片；

（5）南北半球所见的星空不同，如在南半球看不到北极星；

（6）登高望远，站得更高可以看到更远的地方；

2、最早证明地球是圆的人，是古希腊学者亚里士多德。 

3、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用  3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。

4、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体。

5、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体

6、地球的直径约12800千米，半径约6400千米，赤道周长约40000千米，表面积约是5.1亿平方千米。（注意计量单位！） 

7、世界第一高峰  珠穆朗玛峰 高 8844.43米。

8、地球表面的海水面积占71％，陆地面积占29％。所以又有三分陆地七分海洋的说法。

9、平原面积只占陆地面积的 1/4左右。

10、因为地球表面71 ％被海水覆盖，所以有人把地球叫做水球。 

11、地球的内部主要是熔岩，也叫做岩浆。

12、科学家推测地球由地壳（6---40千米）、地幔（约2900 千米）和 地核三部分组成。 

13、地球的内部是不是都是岩浆？  答:不是

14、人类有哪些方法了解地球内部的情况？   

答：（1）通过地下岩层钻探标本来推测；

（2）通过观察火山喷发出的地下熔岩来推测；

（3）根据地震波的传播速度来推测。

第2课  太 阳

1．太阳照耀着大地，给地球带来了光和热。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧  4亿 吨烟煤放出的热量，但如此巨大的能量仅相当于太阳放射出的能量的 二十亿分之一 。

2、有没有生物不依赖太阳而生存？     

答：有，深海生物圈中的生物不依靠阳光，其中的微生物是依赖地热活动生存的。

3、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达 1500万 摄氏度，而且压力极大。

4、太阳能是地球表面最主要的热源。

5、太阳能依靠什么发光发热产生能量？ 答：核聚变反应

6、太阳的寿命是100亿年，年龄是50亿年，正处于中年期。

7、太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。

8、太阳给地球带来什么（或问：太阳对地球万物的作用）？如果没有太阳，地球上会是什么样子？ 

答：太阳给地球带来了：（1）太阳直接给地球提供了光和热；（2）太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动和生物活动的主要动力来源；（3）煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能；（4）太阳能还可以通过太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。

如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。

第3课  月球

1、月相，天文学术语，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。

2、月相变化的原因:

答：(1)月球不发光，不透明；

(2)与月、地、日三者的相对位置有关。

3、月相变化过程（图要记住，文字要看但不需要识记）。

（1）新月（朔日）。农历每月初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮（相当于“黑月亮”），称为新月或朔，

（2）娥眉月。农历初二到初七，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些，即月球位于太阳的东边。月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西边的太阳，称为娥眉月，

（3）上弦月。约在农历初八左右，月球绕地球继续向东运行，月地连线与日地连线成90度。地球上的观察者正好看到月球是西半边亮，呈半圆形，叫上弦月。

（4）凸月。农历每月初九到十四，在地球上的观察者看到月球西边被太阳照亮部分大于一半，即为凸月。

（5）满月（望）。农历每月十五、十六，月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧，月球亮面全部对着地球，称为满月或望。

（6）残月。农历每月十七到二十二，月相又变成凸月，月面朝东，

（7）下弦月。农历每月二十三左右，太阳、地球和月球之间的相对位置再次变成直角，月球在日地连线的西边90度。这时我们看到月球东半边亮呈半圆形，月面朝东，称为下弦月。

（8）下娥眉月。农历每月二十四到月末，月相又变成娥眉月，亮面朝东。

（9）晦日。农历月最后一天称为晦日，不见月亮。   

☆月相就是这样周而复始地变化着。如果用月相变化的周期（即一次月相变化的全部过程）来计算，从新月到下一个新月，或从满月到下一个满月，就是一个“朔望月”，时间间隔约29.53天。中国农历的一个月长度，就是根据“朔望月”确定的。 

4、月相变化的规律。

（1）月相的变化顺序依次是： 新月（农历初一）→上娥眉月（初二到初七）→上弦月（初八）→凸月（初九到十四）→满月（十五，十六）→残月（十七到二十二）→下弦月（二十三）→下娥眉月（二十四到二十九）→晦日（三十）。

（2）月相变化是从缺到圆，再从圆到缺的周而复始的循环过程。上半月（初一到十五、十六），月亮从缺到圆（新月→ 满月），从右月牙开始亮，亮的部分越来越大，阴影部分越来越小，月逐渐变圆为满月；下半月（十五、十六到三十、三十一），月亮从圆到缺（满月→ 新月），从右边开始缺，阴影部分越来越大，亮的部分越来越小，月逐渐变得看不见为晦日或者朔月。

（3）月相变化的周期是一月。

5、月相变化歌

初一新月不可见，只缘身陷日地中，

初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。

满月出在十五六，地球一肩挑日月，

二十二三下弦月，月面朝东下半夜。

6、判断月相与按时间顺序排列月相图的方法。

第一步，判断月相名称。新月（晦日）和满月的判断很简单，新月（晦日）全部是阴影，满月全部是亮的。对其他的月相图，判断步骤是：①判断是上半月还是下半月的月相:右边亮左边暗是上半月，左边亮右边暗是下半月。②根据月相亮的部分和暗的部分的大小判断具体是什么月相：上半月的月相，如果亮的部分小于暗的部分，就是上娥眉月；如果亮的部分等于暗的部分，就是上弦月；如果亮的部分大于暗的部分，就是凸（读tu）月。下半月的月相，如果亮的部分大于暗的部分，就是残月；如果亮的部分等于暗的部分，就是下弦月；如果亮的部分小于暗的部分，就是下娥眉月。（口诀：右亮左暗上半月，左亮右暗下半月；亮小暗大娥眉月，亮暗相等上下弦，亮大暗小凸残月。）

第二步，按时间顺序排列月相图。顺序是：新月→上娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→下娥眉月→晦日。（参看前图）

7、1969年7月20日22时56分20秒，美国“阿波罗11 号”宇宙飞船经过 4天多的飞行，终于降落月球。宇航员 尼尔•阿姆斯特朗  迈出的一小步成为人类历史的一大步。

8、月球的体积不足太阳的六千万分之一。

9、月球上物体的重量只有地球上的六分之一，

10、月球是地球的卫星，约 30 天绕地球公转一周。也就是我们平时我们说的一月。

11、在茫茫宇宙中，月球 是地球最近的“邻居”，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。

12、月球表面物质和引力等特点。

（1）月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程。（2）月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。（3）月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127.25℃；夜晚温度可低到-183.75℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于没有大气，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。（4）月球上的引力只有地球1／6，也就是说，地球上6公斤重的东西到月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

13、如果你去月球旅游，出发前需要准备些什么物品？

第4课  白天与黑夜

1、地球是绕太阳运行的一颗行星，地球绕太阳运转的同时也在自转。地球自转一周约24小时，也就是一天。

2．昼夜交替的原因是  地球自转  。

3、说说地球上的昼夜是怎样产生的？

答：昼夜变化是由地球自转引起的。地球自转一周约需24小时，当地球在自转过程中，朝着太阳的一面，就是白天；背对着太阳的一面就是黑夜。地球不停地自转，所以昼夜交替产生。

4、公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家  哥白尼  提出 “日心说”的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由  地球自转  引起的。

5、昼夜的变化对动植物有哪些影响？

答：昼夜的变化对动植物的影响很大，如向日葵的花盘白天总是向着太阳，牵牛花清晨开放夜间闭合，昙花总是在夜间开放，蝴蝶通常在白天活动，猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕食，鸡在白天活动夜晚休息等。  

第5课   春夏与秋冬

1、地球表面的热量主要来自  太阳  。太阳本身发光的强弱是 不变 的。

2、直射与斜射有什么差异？

答：太阳直射时，光热集中，地表单位面积获得的热量多，气温高；斜射时，光热分散，地表单位面积获得的热量少，气温低。 

3、为什么早晨和中午温度不同？

答：太阳光照射地面的角度在早晨和中午有明显的不同，早晨斜射的角度很大，所以温度低；中午直射或近似于直射，所以温度高。

4、说说四季的成因。

答：地球以一年为周期围绕太阳公转。由于地球始终是倾斜着身子在公转，所以地球上的同一地区在不同的季节太阳光照射地表的角度不同，从太阳获得的热量也就不同，这就形成了春、夏、秋、冬四季的变化。直射或近于直射时温度就高，也就是夏季；斜射的角度较大，温度就越低，也就是冬季。太阳光直射在北半球时，北半球就是夏季；同时太阳光斜射在南半球，南半球就是冬季。反之，北半球就是冬季，而南半球是夏季。

5、四季的主要成因是地球始终倾斜着身子公转。

地球始终是倾斜着身子在公转→太阳光照射地表的角度不同→地面在不同的时间从太阳获得的热量不同→四季变化

6、四季各有什么特点?

答：春天气候比较温暖，万物复苏；夏天气候普遍炎热，到处葱茏苍翠；秋天天气逐渐变凉，树木开始落叶；冬天气候寒冷，大地银装素裹。

7、说说四季的变化对我们生活的影响。   

答：四季的变化对我们生活的影响很大，首先随着四季的变化我们所穿的衣服不同，吃的食品也会有所变化，四季的景观也会随着改变，农民要根据四季的变化安排农业生产。 

8、动植物是怎样抵御严寒酷暑的？  

答：植物：大部分树木利用落叶来减少水分的散失，树木的体内产生抗冻物质；松树、樟树由于自身独特的结构，外形基本上不变，但体内也有抗冻物质产生；草本植物利用根、种子来过冬。

动物抵御严寒的方法：冬眠（如青蛙、蛇、熊、蝙蝠、松鼠等）、换毛（如狗、骆驼、羊、黄牛、狼、貂等）、迁徙（如燕子、大雁）、储存食物（如松鼠、蜜蜂）、挤在一起取暖（帝企鹅）。抵御酷暑的方法：夏天泡在水里或把水洒在身上（如水牛、河马）、脱毛、昼伏夜出（蝙蝠）、迁徙。

9，对照地球公转示意图，说说太阳直射点和南北半球的四季是怎么变化的。

第6课  网络课程——祖国各地的春天

1、我国传统上以立春、立夏、立秋和立冬划分四季。

2、春天有什么特征？   答：春天的特征是气温升高、降水增多、花儿开放、蛙鸣、小草返绿、大树发芽等。

第7课  种子和幼苗

1、菜豆种子结构包括胚 和种皮 ，胚又包括胚轴 、胚芽 、 胚根和子叶 。

2、什么样的种子才能发芽？  

答：只有无霉变、未被虫蛀过的完整的种子才能发芽。 

3、种子发芽的环境条件是什么？ 

答：种子发芽的环境条件是要有充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。

4为什么花盆下要有个小孔?

答：（1）利于渗水。人们在盆底下留一个孔，是为了能及时使花盆里多余的水渗出去，使泥土的湿度保持合适。假如花盆底下没有孔，水积在盆里渗不出去，花的根长时间泡在水里，就会腐烂。

（2）利于透气。花的根不但要吸收水分，也要呼吸空气。花盆底下有孔，盆里积存不下水，土壤里有空隙，能进来空气，根就可以顺畅地呼吸了。如果花盆底下没有孔，花盆里积聚的水就要把土壤里的空气都挤出去，根呼吸不到空气，花就会窒息而死掉。

5种子萌发有什么规律？

答：（1）先长根，后长枝叶；（2）子叶越来越小。

6、子叶在幼苗生长过程中怎样变化的？子叶对幼苗生长的作用？   

答：（1）子叶在幼苗生长的初期比较肥厚，随着幼苗的生长子叶慢慢的变薄、渐渐地发黄最后脱落。   

（2）子叶对幼苗的作用是为幼苗生长的初期提供养料。

第8课  植物长大了

1、植物生长过程中会发生那些变化？   

答：植物生长过程中的变化很多，如：植株长高、叶片增多、根茎变粗等。

2、植物的生长分为种子、幼苗、开花、结果四个阶段。

3、从种子萌发出幼苗开始，到这株植物开花结果，繁育出种子，这株植物就完成了一个生长周期。

4、植物生长过程中会有很多变化，比如植株升高、叶子变多等，我们可以用  测量 、  统计  等方法记录这些变化。

5、在找出植物生长的一些规律的学习过程中，我们运用了“数据分析”的学习方法，你能简单介绍一下这种学习方法的步骤吗？

答：（1）数据记录，收集记录有关的数据；

（2）数据处理，对数据进行处理、分析；

（3）结果分析，根据分析的结果得出科学的结论。

第9课  养 蚕

1、蚕和很多动物一样，生命都是从 卵 开始的。

2、在20---25度的条件下，蚕卵一般经过10天左右就可以孵化出蚕了。

3、养蚕的注意事项：

答：（1）养蚕的桑叶要新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干。

（2）每日清洁养蚕的纸盒。 

（3）发现病蚕及时隔离。

（4）防止老鼠、蚂蚁等动物伤害蚕。  

4、蚕的生长特殊现象是蜕皮。    

5、刚孵出的蚕叫 蚁蚕 。蚁蚕生长几天后就要  蜕皮 。蜕皮后，蚁蚕就变成了二龄蚕。蚕幼虫在生长过程中要蜕 四 次皮，最后变成 五龄 蚕。

6、五龄蚕经过几天的生长以后，就要  吐丝结茧  了。蚕的 幼虫 吐丝结茧以后，就进入一个新的生长阶段—— 蛹 。

7、蚕结茧 10～15 天后， 蛹 在茧里变成 蛾 。蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交尾，并产下 蚕卵 。

8、 蚕的一生要经过的阶段有： 蚕卵 →  幼虫 →  蚕蛹  → 蚕蛾 →蚕卵 。

9、蝴蝶等昆虫一生要经过的阶段有： 卵 → 幼虫 → 蛹 → 蛾 → 卵 。

10、两栖类青蛙的一生要经过的阶段有： 卵 → 蝌蚪 →青蛙 → 卵 。

第10课  我们在成长

1、从出生到长大，我们每个人的身体都会有很大的变化。变化的过程反映了人 生长发育 的规律。少年儿童在成长的过程中，不但 外貌 会发生变化， 身高  和 体重 也会发生明显的变化。

2、人的生长发育有一定的规律，女孩在 9～11 岁．男孩在11～13 岁，生长发育开始进入一个 高峰期 。在这个  高峰期 中，男孩每年可增高 7～9 厘米，女孩每年可增高 5～7 厘米；体重平均每年可增加 5～6 千克。

3、从出生到现在，我们经历了  婴儿 、幼年、 儿童 等几个阶段，将来我们还要经历人生的其它阶段。 

4、进入青春期后身体会有什么变化？

答：男生：声音变粗、喉结突出、长胡须、乳头底下稍有隆起，出现阴毛和腋毛。

女生：声调变高，乳房增大隆起，骨盆变宽、臀部变大，出现阴毛和腋毛。

5、青少年正处于身体生长发育的高峰时期，应该养成哪些良好的生活习惯和卫生习惯？

答：①饮食要均衡，不挑食；②平时早睡早起；③女生不要束胸，男生要穿宽松的内裤；④脸上长了小痘痘不要用手去挤等。⑤由于青少年的骨骼弹性比较大，容易变形，因此应保持正确的坐．立．行走姿势，积极参加体育锻炼。这些都有助于身体的健康成长。

6、一辆载有大豆种子的车经过小溪，有一些种子分别撒落在路边、小溪边和小溪里。试判断落在哪里的种子有可能发芽，为什么？

答：河边的豆子有水和空气，最有可能萌发。路上的豆子缺水、可能被压坏；水里的豆子缺空气，所以都很难萌发。

第11课  植物生长靠什么

1、土壤里含有植物生长所需要的 养分 。这些养分有的来自于 动物的遗体 ，有的是人们添加进去的，如 化肥 、 农家肥 等，还有的是土壤中本来存在的 矿物质 。这些养分溶解在水中，被植物吸收。

2、实验：土壤浸制液里有什么？蒸馏水和过滤后的土壤浸制液看上去虽然都是澄清透明的，但它们并不完全一样。取几滴澄清的土壤浸制液，放在干净的载玻片上，用酒精灯加热，将水分全部蒸发。观察载玻片上留有白色痕迹。而取几滴蒸馏水，重复上面的实验，观察载玻片上没有痕迹。说明土壤浸制液里有（矿物质），而蒸馏水中却没有（矿物质）。

3、植物通常生长在 土壤 中。根据土壤的成分，一般把土壤分为 壤土 、 黏土 和 砂土 。

4、说说各种土壤类型的特点。答：壤土能保水保肥，养分丰富；黏土能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差；砂土保水保肥能力差，养分较少。

5、影响植物的生长的因素有哪些？答：影响植物的生长的因素有：水分、养分、阳光、空气、温度等。

6、什么是植物生长的向光性？

答:植物的生长离不开阳光。人们发现，在植物生长的过程中，如果阳光不够充足，植物的茎叶朝向阳光更充足的地方生长。这就是植物生长的向光性。

第12课  动物为什么要吃东西

1、动物要生存，就必须要吃 食物 。不同的动物吃的食物可能不同。根据动物的 食性 不同，可以把动物分为 植食性动物 、 肉食性动物 和 杂食性动物 。

2．植食性动物有 兔子 、 鹿 、 松鼠 等；肉食性动物有蛇 、 老虎 、 狮子 等；杂食性动物有 鸟 、 狐狸 、 浣熊 等。

3、动物为什么要吃东西（或者问食物对动物（恒温动物）有什么作用）？

答：食物对动物（恒温动物）有三大作用：食物转化为身体生长发育的物质、运动需要的能量、维持体温需要的热量。

4、为什么小动物的食量反而更大？答：动物（恒温动物）越小，每日每克体重消耗的热量就越多，只有吃更多的食物才能满足自身的需要。

5、 鳙鱼 、 鲢鱼 、 草鱼 、 青鱼 是我国淡水养殖的“四大家鱼”，它们的 食性 各不相同。根据这种特性，人们常把它们 “ 混合放养 ”。

6、混合放养有什么好处?

答: 混合放养不仅可以充分利用池塘水体的空间，还可以更加全面合理地利用各种天然饵料，达到高产的目的。

7、鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼这几种鱼在水中栖息的水层和食性各不相同。鳙鱼和鲢鱼都生活在水的上层，鳙鱼主要以浮游动物为食；鲢鱼主要以浮游植物为食。草鱼主要生活在水的中层，以水草为食。青鱼生活在水的底层，主要以螺蛳、蚬等软体动物为食。

第13课  植物繁殖的奥秘

1、很多植物生长到一定的阶段通常就会 开花结果 ，果实里有植物的下一代—— 种子 。 种子 与 花 和 果实 一样，都是植物的 繁殖器官 。

2、探究植物结果的奥秘实验：

3、植物的花粉从 雄蕊 传播到雌蕊 上就叫 传粉 。如果人工帮助植物传粉，常常能使植物结出更多的果实。

4、植物的传粉，常常依靠  风 和 昆虫 。依靠 风力 传粉的花叫 风媒花 。 风媒花 一般都很小，不艳丽，没有香味和花蜜，如 玉米 的花。依靠 昆虫 传粉的花叫 虫媒花 ， 虫媒花 一般较大，通常比较鲜艳，并有香味和花蜜，如 桃 、 杏 、 梨 、  苹果 的花，都是虫媒花。

5、不同的种子离开植物“妈妈”的方式各不相同，有的长着“翅膀”，风一吹就飞走了；有的身上长刺，可以粘在动物的皮毛上，被动物带走。还有借助 水力 传播和 自身弹力 传播。

6、植物除了用 种子 繁殖外，还可以用  根 、 茎 、 叶等营养器官来繁殖。

7、工厂里的香蕉苗是通过组织培养中的 试管苗 技术进行快速繁殖的。

8、植物的种子的传播途径有风力传播、动物传播、自身弹力传播、水力传播等。

第14课  卵生和胎生

1、什么叫卵生？答：动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。

2、卵生的特点是在胚胎发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄作为营养。

3、动物卵的外观特征与生活环境有什么关系？

答：①动物生活在水中，产卵在水中，如鱼类，它们的卵是没有硬壳保护的； ②动物生活在陆地上，但产卵在水中，如两栖类，它们的卵和鱼卵的特征差不多； ③如果动物生活在陆地上，产卵也在陆地上，如爬行类和鸟类，它们的卵有硬壳保护。

4、有一些动物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代时直接生出幼崽 ，而幼崽出生后的一段时间内，以母亲的 乳汁 为食。这种繁殖方式叫 胎生 。多数哺乳动物是通过 胎生 的方式繁殖后代的。

5、哺乳动物的主要特征是胎生 、 哺乳 。

6、 卵生的动物有鱼（鱼类）、青蛙（两栖类）、蝴蝶（昆虫）、鸭子（鸟类）等；

7、胎生的动物有 兔子 、 猩猩 、 熊 、 海豚 等。

8、几乎所有的哺乳动物都是胎生的，但鸭嘴兽却是 产卵 繁殖后代的。不过它的幼崽也是吃母乳长大的。

9、鲨鱼的卵是在 母体 里孵化的，所以鲨鱼妈妈会直接生出小鲨鱼，但鲨鱼不是 哺乳动物 。

10、  1996 年 7 月，世界上第一只由动物体细胞 克隆 的小羊羔—— 多莉 诞生了。

11、克隆技术有什么意义和用处？

答：克隆技术的意义和用处在于，它是认识生命的有力武器，是人类对无性繁殖生命的创造，改变了体细胞遗传基因表达不可逆转的传统观念。因此，克隆技术可能成为濒危物种延续种族的希望。

课外作业答案：

12、下列植物用哪些器官繁殖：向日葵：种子；西瓜、葡萄、草莓：茎

13、你知道哪些生物繁殖技术？

答：扦插，嫁接，人工授粉，试管苗技术，克隆技术，杂交技术，转基因技术等。