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通过这一阶段的网上培训学习，使我受益很多，首先我先进行了选课，首先第一课讲的是深刻领会习书记十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设，习书记在十九大会议上提出新时代建设教育强国，建设创新型国家，人才是第一战略，人才的培养需要老师，需要师德师风高尚的老师。 长期以来，良好的职业道德素养始终是国家和社会评价教师的重要标准之一，教师职业道德对教师工作有着退动、调节、评价等功能，对教育对象则有着重要的教育作用。当老师按照教师职业道德行动时，道德要求就会变得具体化、人格化，学生也会受到启迪和教育，潜移默化地形成教师所期望的良好思想品德。这样，教师教育就会增强可信度、吸引力和有效性，发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用。 听了好多专家的讲做之后，我从老师们身上学到好多方法，对我今后如何教育和引导孩子，有很大的帮助，我觉得，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧和真情，真正的好老师要学会传递爱、传播爱，和学生用真心、真情，真诚，拉近和学生的距离，温暖学生的心灵，让自己成为学生好朋友和贴心人，所以我在今后教学一定会吸取教训，在与学生交流和教学的过程中，多用鼓励性语言和动作，让学生在老师的在爱中成长和学习，从而达到在学习上更加积极和自信。 这次学习让我收获的还有好多教学上的经验，听完北京市东城区府学胡同小学的老师们的课之后，我觉得自己在教学上需要向他们学习的太多太多了，首先，他们的课堂整个下来让人听着特别舒服，没有紧迫感，不像以往那种，整节课下来都是老师在讲，学生很少的互动，他们学校主要就是让学自主探究式学习，老师首先把这节课要讲的问题出示到黑板上，然后学生或小组合作完成，然后学生出示自己的结果，老师引导，学生共同探究，进而找到答案和结论，全程孩子们积极性很高，而且整个课堂几乎每个孩子都参与进来，大大提高了学习积极性，课堂效率极高，他们课有的我听了好几遍，每一遍都有不一样的收获，我把学到的方法也用到了我现在的教学中，效果特别的明显，孩子们对学习有了新的认识，也从中找到了乐趣。 所以，我今后一定会多向别人请教，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和教育教学水平，为我所爱的教育事业上贡献出自己的力量，奋斗不息。