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提升学生的阅读能力的方法

我有幸参加了远程教师培训，在培训中，认真聆听了来自远程专家的讲座，里面的内容使我受益匪浅，同时也让我对教师这份工作有了更深刻的认识。在所有的课程中，其中对学生“阅读能力的培养”一课使我印象深刻，让我明白：小学是对学生阅读感知能力培养的重要时刻。

想要获取文字中的信息，有一种重要的方法就是阅读，而阅读获得信息的一个重要因素是感知，阅读感知是对语言的感觉与知觉。也就是我们通常所说的语感，语感是人物对语言文字信息的感悟、理解、把我能力，培养孩子的语感，有利于孩子们对语言的理解。培养孩子们的语有很多的方法。1、比较法，是用于培养学生正确的语感的常用的方法。利用关键词理解词语句子，例如“宽广和宽阔”的区别，通过对不同的词语重点理解，用区别词意的比较，理解词义进一步理解句子的含义。2、联系法，敏锐的语感源于对生活情景的感知，培养学生的感知力通过图片或者是现实的事物，理解词语、词义，建立与生活的直接联系。3、入境法，创设情景，把学生带入到情境中，让学生能够更加直接的感受到当时的语境，培养学生对感知的敏捷度。4、想象法，启发学生去想象，让学生整体的把语言情景，反映学生心理的内视，加强语意的理解，培养学生的理解能力。

书籍是人类进步的阶梯，多读书，读好书，好读书，同时也要做到会读书，理解书中的意思，才能真正的达到读书的目的，才能通过读书真正的提升学生的阅读能力。