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1.经历数据的收集、整理等过程，经历调查、统计等 活动， 在活动中，发展学生的统计意识和获取数据途径的选择，感受收集数据的必要性. 2.了解从事一个统计活动大致要经历哪些过程，获得数据的常用方式等，体验统计对生活的指导意义.3.通过小组合作调查研究,培养学生的合作意识和处理问题的能力；培养学生节约用水意识；通过调查身边的实际问题，让学生认识数学与人类生活的密切联系.