发布者：刘志毅 发布时间：2021-09-18 浏览数( 0) 【举报】
学生曾在小学学过“反比例关系”，在七年级学习了“变量之间的关系”，八年级学习了“函数”和“一次函数”等内容，已经具有了函数和相关知识，八年级学习的一次函数就是可以用解析式表示的函数，并且学习过用待定系数法求一次函数的表达式，在此基础上学习反比例函数已经有了一定的经验积累，为这里的学习奠定了较好的基础。
作为九年级学生，已经具备了较强的类比学习能力和总结归纳能力，因此本节课应让学生在做中探索，在做中感悟，在做中收获，老师应尽可能的让学生在这些活动中表现自我，发展自我，从而感受数学的丰富多样。
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