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一堂课中精彩的课堂导入，既能激发学生的学习兴趣和学习热情，调动学生的学习积极性，又能迅速激活学生的认知冲突，让学生产生学习新知识的需求，这样学生就会顺其自然的以最佳的学习状态投入到课堂学习中，为一节课的成功奠定了基础。由此看来，我们的课堂教学导入也需要讲究技巧、策略。同时，教师在教学中能否运用各种导入技巧导入新课，让自己的课堂充满活力，也是展示教师教学智慧和教学风格的一个重要方面。因此，一个精彩的”导入”，既能让学生产生探究欲望，激活学生思维，同时又是教师教学艺术和魅力的展示。