个人学习心得——浅谈flash动画和语文教学的关系

  随着科学技术的飞速发展，现代化的教学媒体必然要不断地提高，向更先进的方向发展。伴随着教学改革的不断深化，现代化的教学技术也不断地向教学的深层次延伸。语文课标准实施建议中指出要重视使用现代教学技术，因此信息技术和语文教学的和谐交叉成为当代课程设计领域的主要发展趋势。新课程标准的实施，需要结合教师和学生实际情况的多元化，语文课程以单元化编排为主要方式，由正式的课程向运作的课程转变，这就要求语文教师自主自觉、深入地思考课程内容和各部分内容是之间的联系，这些思考将让教师在更为广泛的领域不断挖掘相关学科内容，更为深入地反思教学素材，引领学生搜集信息，发掘各单元之间的内在联系来处理信息。信息技术与语文教学相结合，有利于激发学的学习兴趣，提高学生的学习品味和审美情趣。兴趣是最好的老师，在浓厚的兴趣驱使下，学生必定会更加投入。

  近年来，多媒体雨后春笋般进入语文课堂，先进的教育技术以其直观化、形象化以及便捷化突破了沿袭多年的“黑板教学”，使语文的学习空间更宽，极大地丰富了教学表现手法和表现形式，在学生的视觉和听觉两方面扩展了空间，有利于学生多渠道接受信息，真正做到减轻学生负担，提高课堂效率。