作业标题:学习心得 作业周期 : 2021-03-25 — 2021-06-11
发布范围:全员
作业要求: 题目:提交一份“个人学习心得”。 提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据要求完成一份个人学习心得。 作业要求: 1.字数不少于300字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.请在截止日期之前提交,逾期无法提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员杨丽 所属单位:上海市文来中学 提交时间: 2021-06-11 14:52:46 浏览数( 0 ) 【举报】
作为一名教育战线的中青年教师,此次有幸参加了信息技术应用培训,受益匪浅。下面是我的学习信息技术应用的心得体会。
一、直观教学,易于理解。
在生命科学教学中,有些比较难理解的知道或是学生很少见到的事物,只用语言进行描述学生很难理解如果学生观看形象生动的动画,就能很容易的明白。可以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实。例如在教学《DNA复制》一课时,边解旋边复制的特点,采用半保留复制方式,如果只通过读课文画示意图学生很难理解,如果学生观看了用动画制作DNA复制的过程示例,学生会更能体会DNA复制过程的精妙。
二、创设情境,激发情感。
多媒体铺助教学有利于培养学生的学习兴趣。众所周知,学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在,是最现实,最活跃的心理因素。对学生而言,兴趣是的老师,是学习动力之一。例如在教学《转基因技术》时,先播放转基因的食物、动物、植物,让学生和感受转基因技术带给生活的便利及改变。创设情境,让学生对转基因技术产生兴趣,激发学习热情。
三、提高教学效率,培养现代科学兴趣。
在教学《基因分离实验模拟实验》时,利用word中插入公式,将全班小组中的数据输入后,根据公式就能计算出全班的平均值,与理论上的性状分离比作比较,提高教学效率,培养学生利用现代科学解决生命科学中的问题。