课题

火灾无情，消防先行

课时

1

教学目的

1、让学生掌握消防安全知识，认识消防标志；

2、培养学生自我生存能力，使学生安全，健康地成长。

重点

树立预防火灾的观念

难点

增强安全意识

教学过程

一、  谈话导入

我们生活在美丽的地球上，有江河湖泊，高楼、大厦以及各种美好的事物，但是意外一旦发生我们将遭受重大打击，那么我们要懂得防患于未然。多了解一些安全知识，尽量减少灾害的发生。这节课我们共同来学习跟火灾有关的安全知识：火灾无情，消防先行。

二、  知识讲授

（一）火灾的危害

师:不知道同学们有没有看过火灾现场，今天老师给大家带来了一组图片，看看我们美丽幸福的家园，一旦发生火灾将会是什么样呢？请同学们认真看，看完说说火灾都有哪些危害。

生:……

师：看来同学们看的非常认真，老师对你们的表现很满意。那么既然火灾有这么多的危害，当火灾发生时我们该做些什么呢？

生回答方法

师：同学们想的办法很多，那么当火灾发生时，报警要快哦。

（二）报警

师：首先我们来请几名同学表演一个情景剧，看看剧中人物当火灾来临时是怎么做的。

情景剧表演

旁白：一个初冬的晚上，天色一片漆黑，小玲一家人围坐在一起吃饭，这个时候，他隐隐约约听见有人在喊，——

群众：（隐隐约约）着火了！着火了！——

小玲：什么事？（走出门外）

旁白：群众站在马路上指着远处群山方向，议论：看，那边着火了，看来火不小啊！（音响传来大火声）

小玲：着火了？真的着火了！火有点大呢！

小玲：天这么黑，怕是没人会上山救火吧。

爸爸：怎么回事啊？啊！着火了！（走出门外，愣了一下）

小玲低头沉思，灵机一动，跑进了家，她只拨了三个号码。

旁白：群众还是议论纷纷，就在一旁看热闹

小玲：请问是消防叔叔吗？我们是秀水村，这边着火，就在我们村旁边的山上。

消防员：小孩子家可不能撒谎，你们是什么村？

小玲：我们村是秀水村，山上真的着火了。

旁白：小玲挂了电话，走出门外。此时，远处传来了村民的吆喝声，村委会领导已经上山了！不到半个钟头远处传来了消防车的声音。

一晚上过去了，在消防叔叔和村干部的领导下，山火终于熄灭了。

师：表演结束了，同学们看懂了吗？

生：看懂了。

师：那么问题来了，小玲拨的那三个号码是什么呢？

生：119

师：看来部分同学还是对防火知识有所了解。那老师这里有一首报警歌，让同学们更好的了解消防知识。

火警电话119 ，生命安全好朋友;

说清地址和号码，说明火势大和小;

我到路口引个路，防止叔叔走错路;

人民消防为人民，救火分文都不要.

（三）认识消防标志

师：火灾发生了要报警，那么在平时我们要尽量避免火灾的发生，下面我们就来认识一些消防标志。

师拿出不带解释的图片先让学生试着说一说代表什么意思，最后再在课件上出示准确含义，加深印象。

（四）考一考

师：学了这么多，大家掌握了没有呢？下面我就来考考大家。

课件出示题目，学生抢答，对本节课学的内容进行巩固。

三、总结：地球如此的美丽，生活这么的美好。让我们时时注意消防安全，当火灾来临时不乱阵脚，轻松应对，在平时注意预防，让我们每个人都能健康快乐的成长。大火虽然无情，但我们能够消防先行，这样我们就能平平安安的长大了。

板书设计

               火灾无情

                         消防先行