1. 作业标题:作业二:班级主题活动设计截止时间:2016-07-31
  2. 作业要求:

    作业内容:结合班级学期工作计划设计一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,并在平台提交最终的主体活动设计。

    作业要求:内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。

     

  3. 发布者:教务管理员

作业二:班级主题活动设计

提交者:陶国艳     所属单位:大孤家子镇中心小学     提交时间:2016-07-12    浏览数:0     

心怀感恩  与爱同行                          

                             -----  一年级三班 “孝亲尊师”主题班会                                         

                                                法库县大孤家子镇中心小学 陶国艳

 

学情分析:一年级学生年龄小,对孝敬父母,尊敬老师的认识层面尚浅。但已经有了尽自己努力,为长辈做力所能及的事的想法和行为能力。

知识与技能:了解孝亲尊师是中华民族传统美德,掌握尊敬师长,孝敬父母的方法。

过程与方法:从观察图片,情景分析,经历分享中体会德育目标。

情感、态度、价值观:培养尊师孝亲的良好品德,养成好习惯。

教学重点:了解孝亲尊师是中华民族传统美德

教学难点:知道怎样做到孝亲尊师

教学方法:发现法 合作交流 讨论法 任务驱动法 自主学习法

教学准备:多媒体课件 小视频

教学过程:

  1. 情境导入,儿歌激趣。(5分)

    师:在开始本次班会之前,老师有一个问题想问你,你每天都和谁生活在一起? ( 爸爸妈妈/爷爷奶奶)那是在家的时候,还有谁?(老师)

    导语: 在我们每个人的成长历程中总有那么一些人,他们给与我们生活上的关心与照顾,思想上的启蒙与智慧。他们就是亲人与师长。是他们用爱呵护我们快乐成长,那么今天我们班会的题目就叫做 :心怀感恩 与爱同行  (PPT出示题目)

    【设计意图:以学生熟悉的生活角色设置情境,容易将学生注意力集中起来,激发学习兴趣,产生继续学习的好奇。】

  2. 我们应该感恩哪些人(2分)

    师:这节课老师就带大家一起感恩。先来想一想我们应该感恩哪些人。学生自由回答(PPT伴音乐出示图片:哺乳、亲子游戏、课堂等)

    总结:父母亲人、老师

    【设计意图:先让学生在意识上对孝亲尊师形成认识,再用熟悉的图片来触动学生产生情感上的共鸣。】

     三、活动:温情故事 与你分享(10分)

    师:正如同学们所说,亲人和老师在我们的生活中是不可缺少的角色,他们伴我们成长,给我们展示着这个我们还不了解的缤纷世界。那么在你的生活中一定有和父母之间有趣难忘的故事吧,谁愿意分享给大家,让我们一起感受亲情,体会爱的表达。(学生叙述生活中平凡而又细腻感人的小故事,温情的瞬间,老师适时牵引课堂氛围,调动学生情绪,感受、感动亲情。)

     (PPT播放公益短视频family)

    板书:FMAILY

    【设计意图:选取公益视频片段,为学生展示模拟的家庭情境,使学生仿佛置身情境之中,体会亲情的伟大,又能以旁观者的角度观察家的温馨,在观察与思考中自主学习】

  1. 感恩父母-----我们应该怎样做(5分)

    师: 父母的恩情是伟大的,那么感恩父母,我们应该怎么做?

     (PPT:父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母责需静听)

          板书:关心父母 理解父母 做懂事的孩子

  2. 我的心里话

    此时此刻,在你的心里有没有什么话想对爸爸妈妈说?

    我想对你说 :

     

    【设计意图:情感升华,孝亲应该是亲情的自然生成,是情感的自然表达】

  3. 感恩师张------家校共依(5分)

    师:问题一:为什么要尊敬老师?

    问题二:尊敬老师应该怎样做?(板书:遵守纪律,努力学习,心怀感恩)

    那些可敬可爱的老师,多媒体展示曹瑾、张丽丽图片,老师讲解事迹

    老师,我想对你说

    师:此时此刻,你的脑海中一定浮现着很多和老师之间的难忘瞬间,你有什么话想对老师说?(学生回答,老师回应)

    【设计意图:一年级学生喜欢表现自己,给学生展示的机会更有助于加深对课印象和所学知识的认知,同时,经历是什么,怎样做的学习的过程。这一环节也是对自主认识的检验。】

  4. 总结:孝亲尊师,感恩主题升华,欣赏跪羊图(3分)

    师:当这节课接近尾声的时候,谁来跟大家分享一下这节课你学到了什么?

     结语:初生的小羊,知道感恩母亲的恩情,跪着喝奶,何况我们万物灵长的人类,父母师长的恩情不能辜负,所以我们心怀感恩;成长的过程承载了他们太多的付出,所以说与爱同行。让我们心怀感恩,与爱同行,在跪羊图的歌声里结束今天的孝亲尊师主题班会。

    板书设计:

                  心怀感恩 与爱同行

    一年三班“孝亲尊师”主题班会                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

      

                 family              关心理解父母

    做懂事孩子

     

                尊敬老师:遵守纪律 努力学习 心怀感恩                                                                                                                  

2015年