作业内容:结合班级学期工作计划设计一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,并在平台提交最终的主体活动设计。
作业要求:内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。
《感恩教育》主题班会设计
活动目的:
告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
活动准备:
推选男女生个一名作为主持人,熟悉台词;熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》;熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《天亮了》和《酒干倘卖无》;学生准备,“关于感恩,我想说······”。
活动内容:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我;感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理;感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量;感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生;
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始
女:尊敬的各位来宾、老师,亲爱的同学们,大家上午好!我们沐浴着爱的阳光长大。
男:我们滋润着真情的雨露成长。
女:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地。
男:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
合:1.3班感恩教育主题班会现在开始。
二、感恩颂歌
女:拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听我们同学的心声,感受他们心中的感恩,请欣赏A、B、C、D这四位同学诗歌朗诵《拥有一颗感恩的心》。
A:从茫茫渺渺的远古洪荒,到熙熙攘攘的今日世界,
我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴,
从百万年前人类的始祖,到今天全球的几十亿人,
我们,只是生生不息的生命中微小的一个。
B:面对浩渺的时间巨流,我们难免感到弱小,
但我们依然需要感恩,
因为我们正生动地存在着面对广袤的空间涯际,
我们通常感到茫然,但我们依然需要感恩
,
因为我们还坚强地存在着。
C:我们存在于人生的精彩和人世的丰富,我们存在于世界的广阔与万物的生息
我们不曾被忽略, 也不会忽略自己
D:当童年走过我们的年少 ,我们就不得不感恩于那份天真的岁月 ,
当朋友走过我们的生活
,我们就不得不感恩于那种珍贵的相知 ,
当家人走过我们的一生
,我们就不得不感恩于那种血肉的真情 ,
当师长走过我们的生命
,我们就不得不感恩于那份真挚的呵护
A:是啊,当风雨走过我们的身旁 ,我们同样感恩于风雨的滋养 ,
带来生命的成长和生命的力量
,
B:当日月走过我们的天空 ,我们同样感恩于日月的光芒 ,
带来光明的温暖和清澈的明亮
C:那么,我们有什么理由,不感恩于亲人朋友师长的爱与包容?
我们有什么理由漠视这个世界的温暖? 我们有什么理由践踏这个自然的奉献?
D:——我们没有理由,因为,他们也在感恩着
A:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
B:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
D:高山感恩大地,因为大地让它高耸;
C:我感恩,很多很多人……
B:不要忘记说声——
齐声:“谢谢”
男:听了朗诵后,同学们心中一定感慨良多,是啊,我们生活在这个世界上,总会需要别人的帮助,对此,我们应该心怀感恩,只有人人有一颗感恩的心,这个世界才会变得更加美好。
三、感恩父母
男:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨让我们感恩我们的父母。请欣赏
带来的歌曲串烧——“感恩父母”。
演唱《每当走过老师窗前》
男:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。多年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;多年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
四、感恩朋友
下面请欣赏合唱歌曲:《朋友》
五、感恩方法大奉献
男:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们一起来畅谈,关于“感恩,你能做些什么”
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
六、游戏环节:
感恩热线
首先响起一些感动的音乐,从某同学开始,把气球递给下一个,音乐不确定停止,
谁的手上有气球就要完成我们神圣的任务,打个电话给你现在最想感恩的人,
可以是父母,朋友,情侣,敌人都可以。
七、全班齐唱
合:下面全班齐唱《感恩的心》,欣赏由A、B、C、D、E等同学表演手语《感恩的心》。
八、老师讲话
女:请班主任就这次的班会作总结讲话,大家掌声欢迎。
班主任:总结班会情况。
九、班会结束
男:让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。
女:我们也要学会感恩,感谢这一切 ,感恩的心,感谢有你
合:感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。
男:本次班会到此结束,让我们再次以热烈的掌声对今天的来宾表示感谢,对所有为这次班会作出贡献的老师、同学表示感谢。(掌声)
十、活动反思:
我设计了《感恩的心》主题班会课,一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱;二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心。这节课很成功,这节课最大的特点是设计新颖,亮点频出。
一、我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱;花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩,小树……为了感谢关爱我们的父母、老师,我们以《感恩的心》为主题举行一次班会……突出主题。
二、在“感谢热线”这一环节,我设计了一个现场表演《敬孝心》。要求做到四个一,也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话。这个表演感动了在场的每一个人,当时家长感言:“感谢老师对我们孩子的教育,他们在你们的教导下,不仅学到了很多知识,还懂得了要孝敬父母。”表演完毕,场内响起了一阵掌声。
三、在“感谢老师”这一部分,家长、老师含笑接鹤,惬意而幸福。此时此刻,此情此景,将班会从一个高潮推向另一个高潮。
四、在最后一部分,我设计是的“爱的升华”,在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们,今天,你们播撒绿色的希望……明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间……”随即《爱的奉献》音乐响起,学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱《爱的奉献》,这一场面把班会推向了最高潮,达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果。
2015年