作业内容:结合班级学期工作计划设计一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,并在平台提交最终的主体活动设计。
作业要求:内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。
班级主题活动设计
班级:八年十七班
活动主题:学会好方法养成好习惯
一、 现状分析:我们班级处于起始年级,且是从低年级到中年级的一个重要的转折点。这些孩子正处于一个可塑性很强的阶段,必须要养成好的习惯,才能保证学习的质量。我们不仅要让学生学到知识,更要让学生学会学习,为他们的终生学习打下扎实的基础。需要让他们养成好的习惯,培养他们好多方法,让他们能够自觉有效地学习。
二、 指导思想:让学生学到好多学习方法,并且逐渐演变成自己的习惯,为他们的学习乃至终生学习打下一个规范而扎实的基础,令学生终身受益。
三、 主要内容及过程:
(一)基础规范阶段:这个阶段主要着重于适应、自查并制定目标
具体要求:作业按时按量完成;规范自修;形成读书的氛围;规范书写;学会整理书桌和书包;两分钟预备铃的规范。
(二)学习提高阶段:这个阶段以学习访问等方式学习好的方法。
1.以学习小组为单位,进行一次采访,向老师、同学、家长等讨教好的学习方法和经验。用一次班会课汇总交流。
2.请高年级的学生来做一次经验交流报告。
3.讨论总结,填写表格,找到适合自己的好方法。
(三)实施总结阶段:这个阶段是规范与方法的实施阶段,让好方法逐渐变成好的习惯。
1.进行一次整理书包比赛,平时定时抽查学生课桌的整洁和书包的齐整。
2.晨读课、两分钟预备工作、作业的规范小组间评比。
3.利用一节课让学生讨论,体会自己的成长和进步,对于自己的目标调整。
(四)评比表彰阶段:评选出优秀的学习规范,进行表彰。
1.进行优秀作业的展评。
2.评选出班级的学习的模范,总结交流。
3.对照自己计划的实施,进行总结。
4.在期末考试中考出好的成绩,让自己有所提高
2015年