1. 作业标题:作业二:班级主题活动设计截止时间:2016-07-31
  2. 作业要求:

    作业内容:结合班级学期工作计划设计一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,并在平台提交最终的主体活动设计。

    作业要求:内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。

     

  3. 发布者:教务管理员

作业二:班级主题活动设计

提交者:田薇     所属单位:东湖二中     提交时间:2016-07-14    浏览数:0     

《珍爱生命,生命在你手中》交通安全主题班会

一、主题班会背景 

交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出,中学生要“遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索,有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。

二、教学目的: 

1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。 

2.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 

3.了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 

三、班会指导思想 

(一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。                 

(二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。 

(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

四、班会活动准备

 1、问卷调查 

(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些? 

(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么? 

3)你知道的交通标志符号有哪些? 

2、网上查找一些违章的视频或图片 

  五、活动过程: 

引入: 

师:同学们,你们知道什么对于人来说只有一次,是最重要的吗? (生齐答) 

师:对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长,为了使同学们掌握更多的安全知识,我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会,希望同学们积极参与,在参与与思考中提高交通安全意识,学会保护自己! 

(一)活动一:交通安全知识问答与学习 1.简答题: 

1)交通讯号有哪些颜色?都有什么作用? 

2)红灯亮时行人该怎样? 

3)黄灯亮时还可以过马路吗? 

4)什么灯亮才可以走? 

(出示有关交通信号灯的综合知识PPT

 5)行人、行车应靠哪边走? 

6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。) 

7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行车带人违反交通规则吗? 

8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为什么?  师:同学们,你们知道这些电话号码,认识这些标志吗? 2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。 

(二)活动二:交通安全大家谈 

师:接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。

 1、话题(一):“中国式”过马路→(明知故犯,群体无意识) 

2、话题(一):“低头族”      →(交通安全意识淡薄) 

师:你看了这些案例之后,有何感受?我们应该怎样做?(自由发言) (学生发言完毕后,教师点评,小结) 

3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做? (学生自由发言,教师小结,出示PPT 小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则,加强交通安全意识,摈弃陋习,养成自觉遵守交通规则的好习惯,用自己良好的行为影响周围的人,做交通安全的文明使者。 

(三) 活动三:体验“残疾” 

师:接下来我们请几位同学来体验一下 

 1.事件描述:一农用三轮车载多人回家,在乡村小路拐弯时不慎翻车,一同学不慎右臂折断,造成终身残疾。 

2. 试体验:交通事故一旦发生,会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则:先请同学们站起来右手不动,将自己的上衣脱了再穿上,看谁穿得快,使用右手者将被罚下场。 

3.谈感受:(1)成功穿好衣服的同学有何感受? 

               (2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话) 

               (3)观看的同学有何感受? 

      由于伤残,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体,拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢? 4.学生自由发言  四、班主任六、小结: 

师:“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。;生命至上,安全为天;一人安全,全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。 

同学们,生命属于我们只有一次,而生命又是如此的脆弱,因此我们一定要牢记交通规则,要求大家不仅仅是说在嘴上,记在心里,更重要的是付诸在行动上。 

通过这次班会,我也希望我们每个同学做一名安全使者,将安全的种子传播给身边的人,让全社会永远铭记:珍爱生命,生命在你手中!

七、作业: 

请你写出这次主题班会的心得体会。

2015年