班级主题活动设计

班级：七年级 (18)班    

活动主题：学会好方法养成好习惯

一、   现状分析：我们班级处于起始年级，且是从低年级到中年级的一个重要的转折点。这些孩子正处于一个可塑性很强的阶段，必须要养成好的习惯，才能保证学习的质量。我们不仅要让学生学到知识，更要让学生学会学习，为他们的终生学习打下扎实的基础。需要让他们养成好的习惯，培养他们好多方法，让他们能够自觉有效地学习。

二、指导思想：让学生学到好多学习方法，并且逐渐演变成自己的习惯，为他们的初中学习乃至终生学习打下一个规范而扎实的基础，令学生终身受益。

三、主要内容及过程：

（一）基础规范阶段：这个阶段主要着重于适应、自查并制定目标

具体要求：作业按时按量完成；规范自修；形成读书的氛围；规范书写；学会整理书桌和书包；两分钟预备铃的规范。

（二）学习提高阶段：这个阶段以学习访问等方式学习好的方法。

1．以学习小组为单位，进行一次采访，向老师、同学、家长等讨教好的学习方法和经验。用一次班会课汇总交流。

2．请高年级的学生来做一次经验交流报告。

3．讨论总结，填写表格，找到适合自己的好方法。

（三）实施总结阶段：这个阶段是规范与方法的实施阶段，让好方法逐渐变成好的习惯。

1．进行一次整理书包比赛，平时定时抽查学生课桌的整洁和书包的齐整。

2．晨读课、两分钟预备工作、作业的规范小组间评比。

3．利用一节课让学生讨论，体会自己的成长和进步，对于自己的目标调整。

（四）评比表彰阶段：评选出优秀的学习规范，进行表彰。

1．进行优秀作业的展评。

2．评选出班级的学习的模范，总结交流。

3．对照自己计划的实施，进行总结。

4．在期末考试中考出好的成绩，让自己有所提高。

四、活动的结论与反思

   常言道：“根茎不牢，地动山摇”。文明的根基就是好习惯，每个人都不可缺少。本次主题活动，鼓励孩子们改掉它，成为好学生。在以后的生活和学习中，心中时刻装着好的学习习惯，时刻要求自己和好的学习习惯同行，培养学生正确的学习观。在中学教育教学过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育，要教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，因为他们正处在“青春期”正是世界观、道德观、情感观初步形成的时候，所以这时候的教育是至关重要的 。