《感恩父母》活动记录

通过主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。讨论法，说说、议议。

课前填写调查问卷    调查学生与自己父母的关系，无需写名字，但需真实填写。    A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般

二．根据课前调查问卷统计情况，导入

是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。出示一些图片

    1． 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

    2． 放学迟迟不愿回家，贪玩。

    3． 经常"煲电话粥"

　　除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

    请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？

    请同学们讲讲并说说被父母惩罚责骂或打骂后的感受。

，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
播放歌曲(父亲)<母亲>   渲染学生气氛,激发学生情感
    六．小组活动

    写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

    想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

    议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？

    说一说，拥有"最理想父母"的同学说说自己父母的不是。

　　说说，可以调换父母吗？怎么与父母交流

    1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？

    2．学生说说自己与父母交流的情况。

   。走近父母的方法

    1．多向父母表达你爱他们。

    2．和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

    3．应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

    4．回家和外出主动给父母打招呼。

    5．时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。