《我节约 我快乐》——班队活动设计方案

 活动目标：

 1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。

 2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。

活动准备：

1. 多媒体课件

2. 学生调查生活中有关节约与浪费的事例；

   3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。

   活动过程：

    一、我是小小设计家

   班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——李老师和我共同主持今天的“我节约  我快乐”主题班会，好吗？

   老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。

   老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约  我快乐”主题班队会活动。

   老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？

   二、TV音乐室

   老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？

   班长：那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧！（播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。

   老师：歌曲告诉了我们什么呢？

   班长：那我们应该怎么做才好呢？

   三、游  戏

   （一）击鼓传花游戏

   老师：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。

   班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

   老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。

       1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？

       2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？

       3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

   四、总结延伸

    

   老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

   班长：现在, 我们一起学一首好听的儿歌。

    [播放课件]（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）

   班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约  我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！

   老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！