1. 作业标题:作业二:班级主题活动设计截止时间:2016-07-31
  2. 作业要求:

    作业内容:结合班级学期工作计划设计一次主题活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,并在平台提交最终的主体活动设计。

    作业要求:内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。

     

  3. 发布者:教务管理员

作业二:班级主题活动设计

提交者:王蕊     所属单位:罗家房学校     提交时间:2016-07-18    浏览数:0     

班级主题活动方案

  一、活动设计背景:

  我任教的七年(2)班有一个热爱体育运动却十分不喜欢学习的男生,他自己不想读书,而且鼓动身边的好友也不认真学习,劝说他们以后可以上体校。家长对这一情况非常着急,这几名学不但不听家长的劝说,而且顶撞父母。我知道后,对这几名学生进行了教育,并且决定通过这一事例来教育大家,组织开展一次班级活动,促进班级同学情商的提高,能够学会感恩,尤其是身边对自己倾力付出爱的亲人。再者,可以通过本次班级主题活动,提高学生对学校的亲切感,对老师的亲近感,对班级的荣誉感。

  二、活动目的:

  1、让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳,使学生感受到父母爱的伟大,让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情。

  2、通过活动充分调动学生的积极性,用爱呼唤爱,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。

  3、通过班级主题活动,使学生珍惜来之不易的美好生活,懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。

  三、活动主题:忆苦思甜,一次爱的洗礼

  四、活动的时间、地点、参与者:

  时间:201671

  地点:七年(2)班教室

  参与者:班主任、七年(2)班全体同学,部分家长

  五、活动准备:

  组织准备:

  1、召开班委会议,商讨主题日活动方案,进行活动动员。

  2、收集好相关的主题班会的资料。

  3、选两位主持人主持整个班会的流程,熟悉活动程序。

  4、选两位同学学习《感恩的心》的手语。

  5、让学生收集有关父母,老师对自己关爱的故事

  6、根据需要布置好场地。

  物质准备:

  1、准备主持人的主持稿 2、①感人的音乐:《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。

  ②感人的视频和故事:《地震中的伟大母亲》汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己;2008年的四川汶川地震保护学生的感人故事,老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。

  3、班主任老师对以上的资料进行整合,制作一份PPT课件。

  六、活动过程:

  ()、父母之爱

  主持人开场白():今天我们班会的主题是:忆苦思甜,一次爱的洗礼...... 主持人():让我们静静地听一首歌曲:《天空之城》((控制好声音的大小)同时主持人开始讲话)

  主持人():是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们谱写下人生标记——名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

  主持人() :是谁,在我们生病的时候,无数次向上苍祈祷我们的康复,堪比最虔诚的教徒,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安?

  主持人() :又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?

  主持人(甲乙):没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

  主持人():下面让我们一起去看一个感人的视频《地震中的伟大母亲》。这样的场景在这次地震中实在是很多很多。有人说,世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。

  ()、老师之爱

  主持人():下面我就给大家讲个发生在2008512日的四川汶川县的感人故事:20085132212分,救援人员在德阳市东汽中学的废墟中扒出了一位人民教师的遗体。13日一早,设在学校操场上的临时停尸场上,记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字--谭千秋。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去„„ 孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了„„(配上音乐《天亮了》)

  ()、学生发言

  主持人():这是多么感人的视频,多么感人故事啊,同学们又有什么感受呢?

  学生发言

  ()、全班同学表演《感恩的心》手语

  主持人():是啊,这就是我们的父母,这就是我们的老师,我们该拿什么报答您们呢?下面就由×××同学和×××同学代表我们班为我们的父母和老师献上手语表演《感恩的心》(播放音乐《感恩的心》)

  主持人():会唱的同学大家一起唱吧!

  最后:学生在班主任和主持人的带领下,一起唱《感恩的心》。

 

2015年