幼儿的礼仪教育具有直观性和实践性,教师应将礼仪渗透到幼儿的日常生活中,让幼儿的礼仪在日常生活中习得,并应用于日常生活中。如:来园、离园鼓励幼儿主动向老师、小朋友问好打招呼。在麻烦别人时要说“麻烦您”“可以吗”“谢谢”等,不小心把别人的东西弄坏了要说“对不起”,需要别人帮忙时说“请您帮助我……”,慢慢地幼儿就养成了良好的礼仪习惯。
2015年