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邢老师说，我们可能培养不出爱因斯坦，但我们必须要对学生能够成为爱因斯坦搭建平台，邢老师说，这就是教育，这就是教育赋予我们的使命，作为一名教师，我们每天要面对几十个孩子，而每一个孩子都有自己的性格特点，都有自己的思想感情，这就要求我们用爱心，用耐心，全心全意的去对待每一个孩子，当任何一个孩子有问题时，我们都会着急，但那一定是出自一名老师对孩子们的爱。

每个孩子有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望，赞赏孩子，鼓励孩子是师生情感的催化剂，是激发学生学习内在的动力，因此在我们工作中应该有一定的技巧。邢老师说工作技巧也有爱。作为一名老师，我们的角色可不仅仅只是老师，我们是孩子的父母，我们是父母的孩子，我们是妻子的丈夫，我们是丈夫的妻子，这些形形色色的角色注定我们会开心，会生气，会高兴，会愤怒，我们的心情有晴有阴也有雨，这都是正常的，不过不管我们遇到了什么，经历了什么，在我们需要进班面对孩子们，甚至几十个孩子之前，我们一定要调整好心情，保持一颗平静愉悦的心来面对孩子们，这就是邢老师所说的拒绝情绪化。

每一个孩子都是一朵花，只是他们的花期不同，孩子们的成长是慢慢的，我们要耐心等待，等待他们慢慢成长，等待他们静静开放，作为教师，我们就要用心做教育，用爱与鲜花。