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        首先，是锻炼孩子的说话能力。简单理解就是孩子通过说话的方式表达自己的想法和意见。这种方法如果加以引导，能培养孩子的思维能力和逻辑能力。

        其次，是让孩子做些必要的积累。比如文中一些优美的词语或句子，最好还能背诵简单的优秀的文章。

        然后是模仿，可以让孩子模仿一些文章来锻炼写作。譬如二年级有一篇课文叫《春天来了》，孩子们可以按照课文模仿写一写《夏天来了》、《秋天来了》。很多文学家开始的时候也会模仿别人的文章，在模仿中慢慢就有了自己的写作方法。