翻转课堂与微课程a中小学1班总结 秦峥

发布者：秦峥     所属单位：苏州工业园区第十中学     发布时间：2016-07-25    浏览数：7

培训总结——翻转课堂与微课程a中小学1班

秦峥

作为一名坊主，在一整个月的网络课程中也能学到很多东西。但是更多的是遇到了不少困难。在临近课程结束还是有很多老师没有通过网络课程学习，可能也是暑假的原因，大家比较忙。所以我通过qq群及时通知已经在群里的老师尽快进行学习，还有一些老师没有加入qq群，我通过他们的资料得知他们的学校，如有已在qq群中的同校老师，我就通知群里的老师让他们告知同校还没有学习合格的老师。但是还有一些是一个学校一个老师的，并且没有留下联系方式，我就在坊主群里通知了一下，不知道同校的老师有没有告知他们。作为坊主的期间，我觉得跟大家的沟通很重要，我隔两天就会在qq群里通知大家学习，并且及时解决他们的问题。希望自己可以成为一名合格的坊主。

作为一名学员，通过近一个月的网络课程学习，我对翻转课堂与微课程有了新的认识。翻转课堂的“翻转”意义在于通过对课堂时间的解放，以学生为中心的教学策略得以充分应用。因此，翻转课堂在总体上是一种创新性的尝试并已经取得了一定的成效。在微课程里，知识点教学微视频时间短、容量小，虽有诸多优点。配合翻转课堂使用的教学微视频资源需要从课程内容建设的高度出发，注重其内容的整体性和系统性。教师可以根据自己班级教学的实际情况做出调整，并补充制作少量的视频，让学生在课后也可以随时随地进行学习。对于不懂的知识点，学生也可以反复查看，这样可以避免一些比较害羞的同学不好意思问老师问题。也可以让爱学习的同学巩固旧知识，预习新知识。在我们信息技术的课堂上，其实早就开始结合微课程了，从学生的学习效果反映来看微课程的教学效果还是很不错的。