如何客观的评价学生的智能

发布者：朱孝玉     发布时间：2016-07-02     浏览数：0

传统的智能观就是对学生语言、逻辑等的智能考察，这样的评价比较单一化，不能从多维度的来测评一个学生在学校的发展。而现代的智能观，是由哈佛大学教授加德纳提出，它从语言、逻辑、空间、音乐、运动、自然观察、自身、人际交往以及对生命存在的价值等方面来考察一个学生，这是一种人人都能成功的教育教学观，因而能多元的去测评学生，因而也是一种更全面的测评方式，直接影响着新课程的改革。