建立平等交往的班级文化,说起来容易,做起来真的很难。尤其我执教的一年级,小朋友们有时总是忍不住要“插嘴”。和孩子讲过会倾听是尊重别人的表现,也和他们换位思考国,如果你回答问题时别人插嘴,你会什么感受呢?不过当时起作用,过后,孩子们还是会忍不住插嘴。请问一年级如何真正落实平等交往的班级文化呢?
2015年