如何看待学生“插嘴”行为

建立平等交往的班级文化，说起来容易，做起来真的很难。尤其我执教的一年级，小朋友们有时总是忍不住要“插嘴”。和孩子讲过会倾听是尊重别人的表现，也和他们换位思考国，如果你回答问题时别人插嘴，你会什么感受呢？不过当时起作用，过后，孩子们还是会忍不住插嘴。请问一年级如何真正落实平等交往的班级文化呢？

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