班级管理中的正能量的利用

发布者：王文杰     发布时间：2016-07-05     浏览数：14 置顶

版主任在班级管理中批评与表扬是常见的管理手段，我在管理班级的过程中由于担心管不住学生，为了树立个人的权威性，经常性自觉不自觉的使用批评手段而且一些是在公开场合进行的。久而久之我发现貌似班主任的权威性树立起来了，但是与孩子之间的情感产生了隔阂，而且没有老师的时候，孩子缺乏的自律性。这些问题令我反思，班主任在班级管理过程中更应该告诉孩子该怎么做而不是什么不可以做。作为班主任应该积极在班级中或者周围寻找值得孩子学习的榜样或者积极挖掘孩子身上的正能量，及时积极的给予肯定和表扬，无形中告知孩子怎样做才是能够得到肯定的。正面积极的引导更能促进孩子的主动性，鼓励和表扬亦可以拉近与学生间的情感，可谓一举两得。