不同年龄段幼儿绘画指导的策略 

发布者:牟彩如     发布时间:2016-07-05     浏览数:0

在幼儿园美术活动中,老师教一些基本的绘画技能技巧是必要的,但更重要的是通过绘画活动来发展幼儿的想象力、创造力,让他们的身心得到全面的发展,并通过绘画活动体验愉快的情感,这是幼儿绘画教学中最重要的一个方面。那么,对不同年龄段的幼儿进行美术教学活动时应有所侧重。 

1、小班阶段的美术活动重在让幼儿参与,在轻松的美术活动中获得快乐 

幼儿入园前大多数没拿过油画棒,入园后他们是很难做到用力涂,所以小班第一学期,可以运用多种游戏形式来让幼儿玩色,如弹子滚画、毛线拖画、“开汽车”、手掌印画、手指点画、印章画、棉签画;可让幼儿练习涂色,以单个物体形象稍大色块为好,同时让幼儿认识一些基本色;可使用油画棒练习画画,《下雨了》、《小兔吃草》等来练习长短直线,《吹泡泡》(彩虹糖)练习画圆,《树》练习摆涂,《毛线团》练习圈涂;小班第二学期,可根据幼儿的兴趣练习画简单的植物、动物等,总之,小班的美术活动主要是通过多种美术游戏形式来吸引幼儿参与,让幼儿感受到美术活动的快乐,培养其兴趣。 

2、中班阶段注重积累生活经验,提高绘画技能,使绘画成为表达自己生活感受的一种方式     

孩子的想象不是凭空而来的,是以他们的知识、观察和生活经验为基础的。所以,中班阶段可以加强绘画技能技巧的培养,临画既要画得像,又要允许幼儿有自由发挥的余地,把

3、大班阶段可增加一些美术欣赏活动,积累美术知识和经验,萌发审美情趣   充分发挥想象力

2015年