语文教学的目的应该是培养学生的文学欣赏水平和语文素养，致力于学生语文能力的形成和发展。可通观学生的学习现状，除了完成基本的课堂任务以外，学生平时基本上都在各科的题海中挣扎，假期又要忙着补课，很少有学生会安排充裕的时间去进行自我阅读和写作。语文学习需要日积月累的积淀，学生要想形成极强的语文能力，没有大量的课外阅读和课后练笔是很难做到的。而能力的缺乏将直接导致学习自信心的缺乏，进而导致兴趣的丧失。语文课，教师教得沉重，学生学得沉重，学生的学习兴趣逐渐淡薄，语文课堂越来越枯燥无味，何谈“乐学”？
2015年