初中生正值青春期,对于家长老师的所说的话常常要进行否定,在课堂上进行教学时,经常会举例一些社会上的时事新闻,包括一些正能量的事例,但是学生老是要揪着事例进行一些反问,甚至一些很常规很正确的做法他们都要进行反对,因为知道他们是逆反心理作祟,所以也常常不知道如何回应他们更有力度。
2015年