学习心得

    这段学习期间我回趟老家，在老家镇上逛逛顺便想给孩子买几件纯棉的小衣服，因为自己是新妈妈，看到现在孩子的衣服从款式到面料到色彩都很成人化,把成人服装缩小尺寸就变成了童装,这种童装成人化的趋势有悖于幼儿生理、心理发展特点,对幼儿的身心发展都有影响。

    6岁以内的幼儿,生理和心理发育异常迅速,思考能力、想象能力、分析能力及记忆力等都已经开始形成,大脑的构造与功能日趋完善。这一阶段,幼儿对周围事物因好奇而发生极大兴趣,表现出浓厚的求知欲望。孩子的生理和心理特点，个性，气质，性格的发展都离不开外界因素的影响，幼儿服饰是个很重要的外界因素之一，但是衣服色彩图案，款式风格特别是面料要宽松，应该与成人有不可比拟的地方。

    比如说色彩是视觉给人的第一印象,能刺激人的大脑,促进脑细胞的成长发育,能激发幼儿的创造性和想象力。各种不同风格图案的出现,不仅使服装变得生机勃勃、情趣盎然、也有利于从视觉上刺激孩子丰富的想象空间,还能自我训练说话和语文能力,健全思维和智力发育。如果幼儿能经常穿着色彩丰富,款式多变,图案新奇的服装,对幼儿的心情,对身心培养将大有益处。

    但也有的幼儿衣服则不适合，比如像灰色黑色面料为背景加上明星图案就是一件衣服的装饰。学习的幼儿社会化和身心发展特点视频给了我启示，我会合理给自己孩子选衣服，对于班级个别喜欢穿新奇特衣服幼儿家长，也会跟他们坦诚聊聊这个穿幼儿紧身衣现象，以便孩子们都能身心健康和谐发展。