教育成功来自有效沟通

       参加了本次《问题学生诊断干预》的培训，学习了许多老师的讲座，特别是《师生沟通的方法》专题后，觉得对于问题学生的教育成功，就是来自有效的沟通。

1.接纳学生

         接纳在教育上是一种信念，教师要相信每个学生都是一个有价值的人，无论他现在的成绩好坏，教师要想尽一起办法让孩子也相信自己是个有价值的人；帮助学生相信，即使他的老师对他的某些行为和想法不认同。但是在老师眼中他仍然是一个有潜力和有价值的人。教师不能先要孩子改正错误，等他变得完美了再去接纳他，而是要始终无条件的相信，他又朝好的方面发展的可能性。其实若老师内心是不接纳学生的，那么学生会焦虑不安，最后导致反抗，致使交流滞塞。

2.尊重学生

       尊重学生的人格，教师能对待问题学生如家里的访客一般，师生关系会有很大改善，至少在处理问题、批评学生时应就事论事，不要诋毁学生品性与人格。

3.有同理心

教师如果一味强调自己的观点和看法，忽视学生的感受，就是会使学生产生逆反心理，疏远老师，拒绝老师，一旦孩子不认可你，又怎么可能听你的呢?