通过此次网上培训,收获不少,感触颇深.在平常的教育教学过程中经常碰到这些事例,也是经常让老师棘手又必须面对要解决的问题.目前中小学生普遍感觉学习压力大,平时作业量大,学习兴趣不浓,学习动机不明确,学习成绩不理想又没有勇气去面对.

  我所担任的一个班级中有一男孩父母离异,跟随母亲,由于母亲疏于管教,该孩子沉迷电脑游戏,没有养成良好的学习习惯,经常缺交作业,上课不听,所以小学成绩很不理想,到了中学,学习课目多了,作业也相应增加,又发现中学管理比小学严格得多,而且发现周围的同学大部分都学得比他好,所以极其不适应中学学习生活.感觉压力太大,时常漏做作业甚至不做,表现出厌学自暴自弃.多次找他谈心,沟通,引导,收效不是很大,时而出现逃课不来上学,找身体不适之类的借口.

  通过学习,本人计划重新规划对该学生的教育和帮助.一.走进学生心里,全面了解孩子的学习,生活等方面的情况,及时给予引导和帮助,给孩子温暖.二.运用科学的方法,给孩子解压,和孩子一起树立就近目标和阶段目标,循序渐进,注重心理障碍排除,让孩子品尝成功的喜悦,哪怕是一点点的某一小方面的进步.三.让孩子信任老师,做孩子的知心朋友,多沟通多一起融入到班级各种活动中,让孩子有幸福感归属感和存在感.四.动员一切可以动员的力量,家长,任课老师,学生互助小组等.总而言之,坚持不懈,相信定会收到意想不到的效果.