作业题目:看完本次培训课程内容,请结合自身实际教学,撰写提交一篇培训心得。
要求:
1.内容必须是自身真实感受及认识,可结合自身教学案例。切勿抄袭;
2.字数要求300字以上;
3.请在截止日期前完成提交,过期将无法提交;
4.完成此项得分情况详看考核要求作业项。
今年暑假我有幸参加了《问题学生诊断干预》这一课程,详细学习每个课时后获益匪浅,接下来我将就问题学生的处理简单的说一下我的学后感想。
看到课程学习里有《如何让惩罚充满智慧》我是很激动的,现在独生子女比较多,家庭条件也比较好,有时候口头批评孩子也会出现强烈的情绪波动,如何有效而合理的惩罚孩子是我遇到的大问题。课程里提到不能体罚,也不能变相体罚,不能引入市场规律,不能污蔑人格等等,也提到了可以强制当众检讨、强制重复履行职责等等。说实话,看过视频后我的疑惑并没有减少,这些理念我们也都是耳濡目染的,实施起来还是有些问题,以强制当众检讨为例,我们觉得没有体罚或变相体罚,但在孩子的角度上他会觉得伤害了他的自尊,对他的精神造成了刺激,包括也会有学生及家长认为强制重复职责是变相体罚。所以在惩罚上我依旧迷茫,惩罚不是教育里的主要目的,但有效的惩罚有利于孩子健全人格的塑造培养。教育也是个不断探索、完善的活动,不能因噎废食,我坚定地相信奇葩还是少数,教育还是要有原则,为了其余99.9999%的孩子,我们也要坚持下去。希望对孩子们的表扬和惩罚都能有效,也希望他们越来越好。
2015年