以前班里有个学生，男生本应是利落的短发，而他却是长长的头奇装异服，走路时也是侧着身体低着头，从不正眼看别人。更是脏话连篇，还经常触摸其他同学的肢体，搞得别人非常反感，许多同学不大愿意理睬他。为此，我都利用课间和放学后的一点时间，对他进行细心地开导和教育，但每次好了两天后就“老病”复发，作为老师，我及时捕捉他身上的弱点和闪光点，对症下药。

分析其原因主要有二个：一是家庭教育方式不当。由于父亲工作比较忙，父母只注重了物质给予，平时教育孩子和孩子相处的时间较少，母亲管不住孩子，而且同时在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致，母亲爱护短，父亲教育方法简单粗暴。二是他小学的成长环境造成的，小学就是那种寄宿制私立学校，大部分学生都是比吃比穿，玩玩混混，在那种环境中，耳濡目自己也没那种学习的上进心。

我从学生、家长、老师等各方面对他进行转化：

    1、挖掘他身上的闪光点，充分发挥其作用。请很多同学来谈谈L同学的优点和长处，在让他谈自己的经历、感受的基础上，大家表示要友好相处、积极交往，并承诺：只要他付出真诚的努力，大家也愿意接纳他，帮助他。   

    2、直面家庭教育：与孩子的父母交流教育孩子的方法，建议他们去咨询一些心理咨询师，了解并针对孩子的心理问题采取相应的对策，多鼓励、表扬。多和孩子接触、通过家庭活动，利用亲情来感化他，建立良好的亲子关系。