幼小衔接需要准备事项

1. 心理准备：

（1）了解学校

在孩子入学前，他们聪明的小脑袋里一定充满了好奇：学校什么样？跟幼儿园有什么不同？也有好多玩具吗？老师凶不凶？学校里都会教些什么呀？为什么要上学？……这时，作为家长，我们首先要告诉孩子：上小学是一件非常美好的事情，可以学习知识，让自己变得更强大；父母还可以讲讲自己小时候在学校中有趣的事，读书的好处和乐趣等等；另外，我们可以通过搜索网上有关的图片，让孩子认识教室、操场、食堂、卫生间，还可以搜索一小段小学生上课的视频，一边跟孩子看，一边进行讲解，比如“这就是课堂，老师要跟小朋友们在这里一起学习知识，上了小学，你也可以坐在这里，学好多本领，明白好多道理！”并可以顺势让孩子找找看，哪个小朋友坐得最端正，哪个小朋友听得最认真，哪个小朋友发言最积极……这样，潜移默化中，已经在孩子心中树立了合格小学生的形象，并使得孩子从心底里喜欢上学，并愿意成为这样的合格小学生！

（2）敬畏课堂

有了上学的兴趣之后，还要引导孩子建立规则意识：学校和幼儿园不同，课堂是个严肃的地方，不是游戏场，要认真听老师的话，不能做小动作，不能干扰其他同学的学习。严谨的学习态度、严肃的学习纪律，是课堂必须遵守的！还可以告诉孩子：在上课前，老师要进行精心的备课，备课很辛苦，有时候要到深夜，老师这么辛苦，就是为了能在课堂上把你们这些小朋友教好，老师会特别喜欢上课认真听讲的小朋友；所以遵守课堂纪律，是对老师劳动的尊重，更可以让自己学得轻松，学得有趣！

（3）直面困难

学校以学习为主，有了学习任务的要求，侧重点与幼儿园就完全不同了，因此，家长要告诉孩子：在学习上也会遇到一些困难，比如，知识没有听懂啊，比如作业写得多了手腕又酸又累啊，比如做错了题目不会改啊……要让孩子学会面对困难，懂得不懂就问，懂得坚持，进而懂得战胜困难。

心理准备是入学的第一道关，有了对学校、对学习的充分认识，孩子就能自信地跨进小学的大门——这份自信是开始学习的坚实地基！

2.习惯准备

好习惯成就一生！

1. 规整物品：

上了小学，各课的书和配套的本子会一下子摆在面前，对于一个刚从幼儿园升入小学的孩子来说，实在是太多了，而且同一科目的本子都是一样的，而各种本子的用途是不一样的，如何才能在老师要求下快速找到需要的本子呢？这就要孩子具有一定的规整物品的能力。这个能力可以从大班开始，自己的书架，自己的抽屉，都可以放手让孩子自己整理了，东西放在规定的位置上，哪里取出、放回哪里，这样，需要什么东西，便可以第一时间找到！经过一段时间的训练，孩子对自己的物品能够规整好，就会顺利地对自己的学习用品也规整好！鲁迅先生说过：“时时早，事事早！”很多习惯的培养，的确是越早越好！

1. 认真进餐

“人是铁，饭是钢”，孩子能较好的进餐，健康就有了保证，但是很大一部分孩子还存在吃饭时边吃边玩、边吃边说话等现象，除了培养孩子的进餐礼仪，更重要的是要让孩子努力做到不挑食！因为在上了小学，就是孩子集体生活的开始，饭菜基本是荤素搭配的，但是食堂的饭菜比不了家里按孩子口味精心调配的饭菜那么可口，如果孩子因为对饭菜过分挑剔而吃不好饭的话（尽管只有中午一餐），时间一长，也会对身体健康造成影响；在幼儿园里，身体不好请假也不会有太大影响，但是学校里如果生病请假，就会耽误功课，落下的功课，即使老师补课很精细，也少了同学们互相启发的课堂氛围环节，少了这样享受学习的过程！因此，吃好饭，也是学习好的保证！

1. 学会“如厕”

这个话题说出来，似乎觉得有点可笑，但事实是：2014年武汉一家小学一年级的新生上学，让老师们最头疼的不是孩子不会学语文数学，而是怎么上厕所；准新生们最缺乏的一个环节，就是不知道课间的时间应该去厕所，或者上课时如果想大小便不会主动举手告诉老师。因而学校特意请来家长一起为孩子们补习了一节“如厕课”。我们园区的幼儿园在这方面做得还是不错的，但是有些细节问题也不得不多想想：比如，幼儿园和家里的卫生间都是有纸巾的，但是小学的卫生间没有纸巾，就会有些孩子大便时不知道先拿了纸再去！这些都是很现实的问题，我们可以及早训练起来，为将来的小学学习减少不必要的麻烦！

1. 遵守时间

在孩子要进入小学之前的一个学期（幼儿园大班后半学期），建议家长严格按照幼儿园的入园时间进行接送，特别是早上送孩子，因为小学入学后，上学的时间会比幼儿园早，而“按时上学不迟到”是作为小学生最基本的要求，孩子们在规定的时间到校后，要进行晨读等一系列的早间活动，这对于孩子一天的学习是非常重要的，既可以平复心情，又是养成习惯的重要培养内容；相反，迟到的孩子气喘吁吁踏进教室的时候，心情都难以平静，又如何能正常开展学习活动呢？

3.能力准备

1. 学会倾听

2.  幼儿园课堂只有20分钟左右，而小学是一节课四十分钟，不少家长担心孩子会坐不住，会分神，会做小动作等，这在低年级的课堂是普遍存在的问题，这也是孩子年龄所呈现的正常现象，如何能够让孩子尽快保持持久的注意力，尽快适应小学课堂，是孩子学得好的关键所在。学会倾听，是很关键的。在这方面，老师们当然也会引导、调动孩子积极性；作为家长，我们能做的是：很认真地让孩子复述一下幼儿园今天学习了什么？争取做到老师提问的每一个问题都举手等。这样上了小学，孩子也会进行迁移，积极正向地面对课堂时间，完全融入学习活动，时间便会不知不觉过去，既不会觉得时间长，也更有利于克制自己做小动作的机会，久而久之，会形成良好的听课习惯。

   1. “备”点知识

      对于要上一年级的孩子来说，拼音远比数学要难，所以，在暑假里，可以简单接触一下拼音 ，只要认识字母即可，不必要学习拼读等稍微深入的知识，因为拼音的教学对于孩子们来说比较枯燥，而且拼音教学基本在一个半月内要完成，里面包含的各种知识点也随之完成，如果一点都不知道的话，学起来会非常吃力，特别到了复韵母和整体认读音节的学习时，很容易混淆，再加上孩子刚入学对新环境的适应过程，有些孩子就会在这一知识的学习上出现学不扎实的状况，这会为以后学习汉字、查字典等都带来阻碍，因此最浅的认识字母的知识准备还是需要的。

      对于汉字，我个人认为：不需要会写，但不可一字不识。早认识汉字有什么优势呢？比如，老师要收发本子，肯定会找识字多的孩子帮忙，孩子在发同学本子的时候，无疑会产生一种自豪感，且对学习生活更感兴趣；在本子上做题目时，识字多的孩子就可以自己读题目，领会题意了；而不识字的孩子必须要等老师来读题目，万一有情况不明又未听清老师意思的，就会着急，以至于情绪受影响，甚至有挫败感！当然，这并不是绝对的，也有专注力很好的孩子，在入学后逐渐跟上来的。至于写，强烈建议家长不要教，因为一年级时，重点会从笔画教起，现在汉字的笔画笔顺，家长未必能教的准确，一旦“先入为主”，纠正起来就难了；更何况，如今教学生写字，顿笔、回峰、撇尖、捺脚，以及在田字格里的位置，要求得很细，所以建议家长还是将这部分内容“放手”吧！

   （2） 学会劳动

   《劳动最光荣》这首歌大家一定都会唱，习主席的《讲话》中也提到“劳动最美”。劳动，也是人类进化史中起决定性作用的重要因素。而作为小学生，一周轮一次的“值日”是必不可少的。这不仅是孩子们热爱班集体，为集体做贡献的重要途径，更是培养孩子自理、自立能力的最佳途径。也许家长们还没有想到那么多，但孩子能够把地扫好、桌子摆好、黑板擦干净，的的确确是一项非常大的本领，不仅在学校，在家里，也可以帮助扫地、抹桌子、浇花、洗碗、洗自己的袜子和短裤等等，父母不要认为这是孩子在“受苦”，孩子在做这些事情的时候，会得到多方面的锻炼：手眼协调能力、解决问题的能力、统筹的能力，还包括责任心的培养，所以，劳动是个大的话题，早点教会孩子劳动，让他们学会担当、学会负责人，会让孩子更快地成长起来！

   （4）提高速度

   小学生一天的学习活动，是严格按照课程表来进行的，所以每一节课需要完成的任务，课间物品的准备，当堂课的作业，都需要在规定的时间内完成，除了提高时间观念之外，孩子们还需要有一定的做事情的速度：写作业的速度，收拾课本文具的速度，上厕所的速度等等，而这里讲的速度不是一定要快到什么程度，只是要保证做事不拖拉，跟着老师的节奏走就好，否则会因为作业没有做好，需要补做这样的事情，挫伤孩子学习的积极性。

   4.物品准备：

      孩子要上学了，当然要为他们准备好学习用品，而学习用品的准备也有讲究。书包要口袋多一点，这样便于分类整理书本，更利于孩子快速找到；而学习用具的准备，外形都不宜太奇特、花俏，因为这会成为孩子分散注意力的“诱因”，直接导致他们上课做小动作；这些物品都只要准备最简单实用的即可。

   用来装铅笔的最好是笔袋，上课开关时不易发出响声，不小心掉在地上也不会惊扰老师和同学们正常上课。功能太多反而会成为孩子的玩具，上课分神。

   铅笔，以2H的为宜，每天5-6枝，削好，套上笔套，既可以防止断裂，还可以避免扎伤孩子的小手。

   橡皮，不要买外形美观奇特，甚至飘着香味的橡皮；只要最简单的绘图橡皮，外形简单，擦得干净。

   直尺，需要一面是直线边、一面是曲线边的，因为做题目划线时经常会画直线和波浪线两种；外形同样要简洁。

   再细致些，可以将孩子所有的物品都贴上他的名字标签，以方便保管，即使遗失也可以方便找到送还。

   有了这些准备，孩子们就可以大踏步迈进小学的校门了！而进入小学后，孩子并不是进入了保险箱，这时候，我们的家长需要做些什么呢？

    

   1. 关于家长

   1. 心理准备

   1. 称呼的改变：

   孩子要一年级了，家长在称呼孩子时也有必要改变一下，尽量称呼孩子大名，在家里也可以称呼孩子小名，而“小宝贝”“宝宝”等称呼尽量不再使用，这样可以给孩子一个心理暗示：我是小学生了，要用大名，增强孩子上学的自豪感！

   （2）家庭的规则：

   上小学前，家长们对孩子的要求不会很严格，而上了小学，要配合学校教育制定一些简单的家庭规则：比如，每天早晚问候父母家人，进行礼仪渗透；每天回家的第一件事情是先写作业；不写完作业全家人都不看电视，进行学习重要性的暗示；晚上整理好第二天的学习用品后再上床睡觉，对好的学习习惯进行培养

   2. 氛围准备

3. 良好的学习环境对于孩子有着重要的积极影响，因此，营造一个好的学习氛围是家长给孩子最好的上学礼物！

   1. 共同学习的时间：

   在家里，每天或者每周都要家庭成员固定的共同学习时间，比如每天晚上固定的半小时读书时间，大人看大人的书，孩子看孩子的书，或者是亲子共读时间，让学习成为家庭生活的重要环节。“身教重于言教”有了父母的榜样力量，何愁孩子不爱学习？

   （2）父母一方陪同的时间：

   生活在现代化都市的上班族，工作繁忙，很多父母在公司加班加点辛勤工作，有的下班时间都很难保证；但无论怎样忙碌，父母至少要有一方能够陪同孩子共同学习，特别是刚刚上了一年级，学习及生活习惯都在培养过程中时，这对于孩子来说是非常重要的阶段，家长切不能疏忽，否则将来再想纠正，就会事半功倍！

   1. 家校联合

   家庭教育是学校教育的有益补充，有首歌叫做《左手右手》：家长好比左手，老师好比右手，只有左手和右手一起使劲，才能用“合力”来促进孩子的进步；如果失去家长这只协助的手，老师们在学校的教育不仅吃力，而且难以收到良好的效果；因此家长在孩子入校后，要关注孩子每天的学习活动，辅导他们完成各项各类作业，一段时间后要与老师进行沟通和联系，掌握孩子的在校情况，平稳地帮助孩子尽快步入小学生活的正轨。