苏州工业园区第十中学张小红

课堂就是一个传递知识的神圣领地，是一个时刻在发生思维碰撞火花的阵地，是为师者的布道之地。它是光，它是爱，它是神圣的。

就我而言，课堂由以下几个部分组成的：学生、教师、上课内容、课堂秩序和相应的教具。上课预备铃声一响，学生们和老师就进入了紧张的安静紧张有序的状态了，如果课堂上学生出现违反纪律的事情，出于对其他同学以及当事者的尊重，为师者需要先缓解学生的情绪，好让其继续上课。如果情节严重的话，可以留待课后重点解决。再说教师，如果说整节课就似一个微电影的话，教师就是一个制片人并且是导演，他的理念和教学方式需要通过学生们这个主体的合作辅以教学设备的协助才得以显现的，他需要根据实际的课堂节奏和学生的掌握情况随时调整教学设计乃至新知识的容量，唯一的目的是追求课堂效率的最大化。同时一个高效的课堂，学生的心境是有挑战性的，是在不断刷屏新知识的过程中领略学科教学的魅力的同时也是一个提升自己的能力过程。

简言之，课堂上，老师所做的一切都是为了服务课堂，提升课堂，关注学生的成长。一个好老师首先是一个能有效调控课堂的老师。