尤雯 培训心得

畅谈信息技术与小学英语学科整合的必要性

随着科学技术的不断发展，互联网的迅速普及，现代信息技术逐渐渗入到我们的教学当中，开始在教学领域中扮演着越来越重要的角色。特别是在小学英语教学实践中，充分发挥着不可估量的作用。现代信息技术具有比较灵活多变的形式，较好的选择性，强大的信息量，发展潜力大等优势。现代信息技术的这些显著的特点针对于小学英语教学有着重要的意义。

首先，将现代信息技术与当今小学英语教学相结合，是符合中国现行教育体制改革发展的方向，是适应科学技术发展应生的必然产物。邓小平同志曾经提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;“计算机的普及要从娃娃做起”的战略指导思想。”现代信息技术的迅速普及，给小学英语学科的教育教学改革带来了一线生机和强大的生命力。教育部曾在 2000 年 11 月 13 日发出《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中明确指出“将信息技术课程列入中小学生的必修课程，推动信息技术与课程教学改革的结合，促进教学方式的变革。要科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效，大力加快中小学普及信息技术教育的工作步伐。”所在，现代信息技术应用在小学英语教学当中，是符合中国当前现行教育体制改革发展的方向。

其次，根据小学生的生理特点和生活特点，活泼、好动，特别是小学生还缺乏学习英语的社会环境，再加上传统的英语教学模式，只会让学生觉得英语课堂非常沉闷，逐渐失去对英语这一新的学科的学习兴趣和信心。所以将现代信息技术应用到小学英语教学中，能够改变传统的教学模式，让小学生耳目一新，易于接受。它能够化静为动、化抽象为具体、化难为易，化繁为简，能够扩大学生的学习空间，拓展思维空间，改变思维模式，有助于开发学生智力，极大地缩短了学生的认知过程; 还能够活跃课堂，使课堂充满生机，不再死气沉沉，并且充分调动小学生的学习积极性，大大提升了小学生学习英语的兴趣，这些都是目前其他教育教学方法和方式无法比拟的。

第三，将现代信息技术融入小学英语课堂，也是对我国传统教学模式改革的大胆尝试，是英语教学方面的又一创新。我国的学生学习英语本身就缺乏语言环境，社会氛围，更缺乏口语交际的机会。而多年传统的英语教育教学模式，无论是老师还是学生也仅只依靠背单词和句型的方法学习英语，往往忽视所学英语在生活中的应用。诸多不利弊端，就要求我们必须改变传统的教育教学方式。运用现代信息技术，充分挖掘学生的潜质，活跃课堂气氛，充分发挥学生的想象力，使学生也能够参与到教学中。并将学生所学的知识重点能够和他们的现实生活结合到一起，调动学生学习英语的积极性，从而进一步激发起学生表达的欲望，使学生在英语交际活动中提高了交际能力。从而摆脱传统教育的束缚，让学生真正能够学以致用。同时也是对传统的教学结构和教学模式的进一步的改革与创新。