我所教的历史学科是非常传统的学科，但是也因为历史是已经发生过的事情，而且好多都是盖棺定论的东西，所以任何人都可以评说一下，学生感兴趣的也多，而且他们能获取的渠道也多，这几年网上的公开课平台层出不穷，只要学生愿意，他随时可以听到一些名校的历史公开课，面对这样的情况，对我们老师来说，必须要了解和掌握信息技术与学科整合这一内容。我之前有过这方面的焦虑，我的计算机应用水平不高，对信息技术有着本能的抗拒，但我愿意挑战自己，所以这次培训我选了两门都是技术类的课程，因为感到在现今网络如此发达的情况下，作为老师，实在不能逃避信息技术对教育行业的深刻影响。在这个课程中，我更关注于开放教育资源如何应用于教学。这门课听完，给我的感觉就是教育越来越全球化，我觉得学生完全不必要拘泥于教科书上的知识，经过了这次培训，我想不仅我要多利用信息技术为自己的教学服务，我以后更会鼓励我的学生多多利用网上的开放教育资源，对于书本的某些观点，尽量多角度的去了解，我可以布置一些开放性的题目，希望学生能学会如何正确的使用网络资源，对资料能学会筛选、取舍，学会使用数字化图书馆，在表述观点的时候尽量用多种方式呈现，这样他们不仅学会了相关的知识，也知道到哪里去寻找有用的资料，更知道如何辩证的看待这些资料。能够给学生提供更多的获取相关历史资料的渠道，让他们能用历史思维去看待问题，我认为对他们的现实生活也是有帮助的。