传统的教学模式是在课堂中进行知识的传授，而翻转课堂是教师往往不在现场，学生在教室外吸收并掌握知识，需要克服学习中的重点难点。这样将知识传授和知识内化的环境颠倒过来的新兴教学方式，有很多重要意义： 

1. 微课是一种浓缩型课程， 如：《谁画的鱼最大》一课。时间简短，知识点明确。学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习本课重点如何画鱼和本课难点怎样把鱼画大，或者通过看视频示范如何把整幅画画好，并且可以反复学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，可以有效提高学习效率。

2. 因为微课时间十分简短，在10分钟以内，并且主题明确，只有一个，可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来，不易分神。 

3. 互联网发展是大趋势，尤其是移动终端的快速崛起，网上学习、手机学习或许会成为日后的主流学习方式，而微课正是适应了这种改革趋势，走在发展前沿。 

用焦建利教授的话来说：“今天，我们任何人，都可以借助网络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，只要你愿意，你就和这个世界紧密联系在一起”，这就是借助了网络，借助了微课。通过这一载体让我们学习到更多的知识，也看到了微课的发展趋势。今后，要努力钻研，让微课在教学中得到实践。