翻转课堂与微课程网络培训学习心得

苏州工业园区独墅湖学校 仲秋月

1.“想”永远是原地踏步,“做”才是迈上台阶

    经过了几天的学习和交流,我已经对翻转课堂和微课程有了一个相对比较深的认识,甚至也对自己的教学视频该做成什么样子、想采用哪种形式有了初步的设想。但是,直到我打开摄影机、打开电脑、打开话筒,之前所做的一切都只是“想”的阶段,而不是“做”的阶段。如果我止步于此,前面所有的关于原则、经验、策略的分享将得不到实战的检验,而无法得到检验,也就无法真正掌握,更重要的一点是,只有当我无数次的按下开机和关机按钮,我才会在镜头面前逐渐成熟、才会知道如何更好地去讲授知识和吸引学生的注意,这些都不是靠“想”就能完成的。

     所以说,如果不动手去做,就永远也不可能理解课程汇总所讲授的知识,也不可能对自己的教学产生真正的帮助。因此，在以后的教学工作中希望自己能够动手实践,在实践中学习、提高和发展。时刻记住:由“想”到“做”是质的突破,“想”永远是原地踏 步,“做”才是迈上台阶。

2.永远不要让技术成为自己的借口

    无论是翻转课堂还是教学视频,它的精髓绝不是技术或者操作,不应该让技术成为自己的阻碍,更不 可以让技术成为自己不做视频或做不好视频的借口。我不会摄影机、我不会剪辑软件,是不是就做不好教学视频了。答案自然是否定的。只要我们有好的设计,哪怕是用手机和白纸,也能够拍出符合要求的、为学生喜欢的教学视频,要知道,在电影大师的手中,即使是一部最简单的 DV,也能够拍摄出扣人心弦甚至让你开怀大笑或泪流满面的镜头。

3.最合适的才是最好的

    通过学习我还认识到，我们的教学视频最后的观众是自己的学生,要让学生感觉到有兴趣、能够指引学习,才是最主要的。当然,另一方面也应 该考虑到自己要讲什么样的知识、自己有多少时间等,所以说,没有任何一种教学视频的制作形式是必须的,而应该是变化的。要记住,最合适的才是最好的。

    最后,真心感谢园区教师教育课程网络平台，给我这样一次优质的培训机会，希望能和所有有志的老师一起在未来的翻转课堂道路上, 一路前行,携手共进。