培训心得
提交者：邱舒格 所属单位：苏州工业园区为明幼儿园 提交时间：2016-07-18 浏览数：0
教学反思是教师对自己教学行为的内省和剖析,是从自己的经历中学习,从而进行自我调控。它有助于促进教师教学能力的发展和专业水平的提高。如何提高自己的反思能力也是我自己一直深思的问题，结合前阶段的工作反思情况，我来谈一谈自己的真实想法：在带班的过程中，有时我会觉得等孩子们比较安静，有序了，这才放下心来，刚想静心观察孩子，却又会因个别孩子的求助，或受其他因素的影响而无心观察下去，整个半天也没看到什么有价值的东西，所以写反思就像构思作文，写出来可能都是回忆组合，当我无意间进入这种状态时，我会觉得写反思是一种负担，当然“反思促成长”的理念使我改变这种工作状态，我唯有让自己调整状态，静下心来观察孩子，倾听孩子，当我一旦沉下来，我会觉得自己的眼睛一下子明亮许多，耳朵也灵敏了许多，我能看到孩子的行为，听到孩子的言语。我进入这种状态时，我会觉得写反思真好，就像在记录我的收获和成长。在不断地反思总结中，我也深刻体会到唯有不断地反思和调整，才能使自己离孩子更近一点，离成功更近一点！
- 让自己调整状态，静下心来观察孩子，倾听孩子，这是每一个幼儿教师都应当而且必须要做到的，该教师反思较为深刻，希望将其运用到实际教学活动中。