作为一名幼儿教师，通过对反思促进教师成长的网上培训学习，受益匪浅。一味的固定教学只能让教育止于自己，在新环境新时代，需要不断的通过培训学习，自我反思教育才能适应新时代的发展需要，幼儿教师需要。教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为。其内容是多样的，诸如总体课程目标的反思，总体课程内容的反思，总体课程组织的反思，科目目标的反思，科目内容的反思，课程中具体学习活动的反思等等。

教师反思促进教师的进步孩子的发展。在教学过程中或多或少会遇到各种问题，这次的学期末汇报演出明显让我感到家长和小朋友的热情没有小班时强烈，这就需要自己反思自己的活动设计。通过反思让我认识到可能小班和中班汇报的方式比较接近，小班是家长认为比较新颖，对于孩子刚进入幼儿园任何变化发展都会让家长感到骄傲，为孩子与老师鼓掌，中班继续用这种方式可能就不够好，在下学期的汇演中肯定有所改进，变化方式让家长也能参与，争取达到更好。

反思对于大方向上能够自己很快知道自己的不足，但在有些方面是需要通过学习，才能真正认识到不足，全面的了解自己的一节课，一个方案，一日活动甚至整个自己的教学观念。感谢这次教育局给予的培训机会，让我学习到了很多新的教学理念，通过新学，提升自己的教学水平，激发自己的教学积极性与创造性等等。